Programas
Un miembro del cuerpo docente del CMC es coautor de un estudio histórico sobre la resiliencia climática en la Amazonía
Ian McCullough, miembro del cuerpo docente del Colorado Mountain College, está contribuyendo a dar forma al diálogo global sobre el cambio climático y la conservación de la biodiversidad. McCullough, profesor asociado y director del programa de Sistemas de Información Geográfica (SIG) en el Colorado Mountain College, es coautor de un estudio publicado recientemente que ofrece la primera evaluación a nivel regional de los corredores resilientes al clima en la selva amazónica. La investigación, destacada por Mongabay y publicada en la revista Global Ecology and Conservation, identifica rutas que podrían ayudar a las especies vegetales y animales a migrar hacia hábitats más fríos a medida que las temperaturas continúan aumentando. El estudio examinó toda la región biogeográfica amazónica, que abarca millones de kilómetros cuadrados en toda Sudamérica. Mediante análisis avanzados de SIG y conjuntos de datos espaciales a gran escala, los investigadores evaluaron los gradientes de altitud, la cobertura forestal, la fragmentación, las áreas protegidas y otros factores ambientales para identificar corredores que puedan facilitar el movimiento de las especies y la resiliencia ecológica a largo plazo. Según el artículo de Mongabay, McCullough y su colega Christopher Beirne analizaron datos de 11 provincias ecológicas de toda la Amazonía, superponiendo información sobre altitud, conectividad forestal, tierras protegidas, deforestación, concesiones de petróleo y gas, y otras características del paisaje. Su trabajo ayudó a identificar regiones donde la biodiversidad podría tener mayores posibilidades de adaptarse a un clima cambiante. Los hallazgos resaltan la importancia de los paisajes conectados, particularmente en la Amazonía occidental, donde las elevaciones montañosas y las áreas protegidas existentes podrían ofrecer vías fundamentales para las especies que buscan condiciones más frescas. La investigación también identifica amenazas a esos corredores, entre ellas la fragmentación del hábitat, el desarrollo de infraestructura y las industrias extractivas. Para los estudiantes del programa de SIG del CMC, la participación de McCullough demuestra el impacto en el mundo real de las tecnologías geoespaciales. Las herramientas de SIG se utilizan cada vez más para abordar desafíos complejos en materia de conservación, ciencia climática, gestión de recursos naturales y planificación del uso del suelo. Estudios como este ilustran cómo el análisis espacial puede fundamentar las decisiones políticas y ayudar a orientar los esfuerzos de conservación a escala global. La contribución de McCullough a este esfuerzo de investigación internacional refleja el… Más información: Un miembro del cuerpo docente del CMC es coautor de un estudio histórico sobre la resiliencia climática en la Amazonía
Seguir leyendoReconocen al Educador del Año de Steamboat Springs por ampliar las oportunidades para los estudiantes
El Colorado Mountain College se enorgullece de rendir homenaje a Kirsten Brendtro, profesora de ciencias en la Escuela Secundaria de Steamboat Springs y profesora adjunta del Departamento de Biología del CMC, quien recientemente fue nombrada Educadora del Año 2025-2026 del Distrito Escolar de Steamboat Springs. Brendtro fue reconocida por su compromiso con el éxito de los estudiantes, sus programas innovadores y su liderazgo en la creación de oportunidades que preparan a los estudiantes para la universidad y sus futuras carreras. Como coordinadora de Educación Profesional y Técnica (CTE) y profesora de ciencias, ha ayudado a conectar el aprendizaje en el salón de clases con experiencias del mundo real, brindando a los estudiantes caminos significativos hacia los campos STEM y otras profesiones. Para el Colorado Mountain College, el impacto de Brendtro va más allá de las aulas de la escuela secundaria. A través de los cursos de inscripción simultánea que se ofrecen en colaboración con el CMC, ayuda a los estudiantes a obtener créditos universitarios mientras aún están en la secundaria, brindándoles una vía asequible y accesible hacia la educación superior. Como profesora adjunta en el Departamento de Biología, incorpora a su enseñanza las expectativas de nivel universitario y la investigación científica, lo que ayuda a los estudiantes a desarrollar las habilidades y la confianza necesarias para tener éxito después de graduarse. Entre sus muchos logros, Brendtro desarrolló y dirige un programa de biotecnología que brinda a los estudiantes experiencia práctica con técnicas avanzadas de laboratorio e investigación científica. El programa brinda a los estudiantes oportunidades para participar en un aprendizaje de nivel universitario mientras exploran carreras en biología, ciencias de la salud y campos relacionados con las STEM. El Distrito Escolar de Steamboat Springs destacó los esfuerzos de Brendtro por fortalecer las alianzas entre las escuelas, las empresas locales y las organizaciones comunitarias. Su liderazgo ha ayudado a crear pasantías, oportunidades de exploración profesional y conexiones con la industria que benefician a los estudiantes de todo el Valle de Yampa. En el Colorado Mountain College, estamos agradecidos con educadores como Brendtro, quienes ayudan a cerrar la brecha entre la preparatoria y la educación superior. Su reconocimiento como Educadora del Año refleja su dedicación al rendimiento de los estudiantes y el poder de las alianzas que amplían las oportunidades educativas para los alumnos en todo el noroeste de Colorado. Lee el artículo completo… Más información: Reconocen al Educador del Año de Steamboat Springs por ampliar las oportunidades para los estudiantes
Seguir leyendoAcuerdo de admisión garantizada y programa de transferencia para estudiantes del Colorado Mountain College con la Escuela de Minas de Colorado
Este acuerdo establece una vía de “Admisión Garantizada” para los estudiantes de transferencia de CMC que hayan demostrado un rendimiento académico excepcional y un compromiso con las disciplinas STEM a través del programa de Preingeniería de CMC. Refleja la convicción compartida de que los estudiantes que cumplen con estos estándares están preparados para prosperar en el riguroso entorno académico de Mines y contribuir a su innovadora comunidad STEM. Este acuerdo describe los requisitos de admisión garantizada y no reemplaza el Acuerdo de Articulación de Transferencia entre CMC y Mines. Condiciones de elegibilidad para la admisión garantizada: Solo para estudiantes de transferencia de CMC. Mines define a un estudiante de transferencia como aquel que se ha matriculado en una universidad o institución de educación superior, se ha graduado de la preparatoria o ha obtenido un título equivalente al GED, y ha completado 12 o más créditos universitarios. Los estudiantes de matrícula simultánea que no cumplan con la definición de estudiante de transferencia en Mines (por ejemplo, los estudiantes que no completen 12 o más créditos además de la graduación de la preparatoria o el GED) deben postularse como estudiantes de primer año a Mines a través del proceso de admisión de pregrado de Mines. Promedio de calificaciones (GPA) y cursos requeridos: A los estudiantes del Programa de Vía de Transferencia que tengan un GPA general de 3,25 o más de CMC al momento de la solicitud, y que hayan obtenido una calificación de B o superior en cada una de las cinco clases obligatorias que se enumeran a continuación, se les garantizará la admisión, siempre y cuando cumplan con todos los demás requisitos estándar de admisión descritos en el catálogo de Mines. Se invita a los estudiantes que no hayan cumplido con el requisito del promedio general de 3,25 o que hayan obtenido calificaciones inferiores a B en cualquiera de las seis materias troncales obligatorias a presentar su solicitud; sin embargo, su solicitud será sometida a una revisión adicional. En este caso, el coordinador de admisiones por transferencia de Mines se reunirá individualmente con los estudiantes para analizar las opciones que les permitan continuar en la vía de admisión garantizada. Cursos obligatorios de CMC: MAT 2410 – Cálculo I; MAT 2420 – Cálculo II; CHE 1111 – Química general universitaria I/Laboratorio; PHY 2111 – Física basada en el cálculo… Más información: Acuerdo de admisión garantizada y programa de transferencia para estudiantes del Colorado Mountain College con la Escuela de Minas de Colorado
Seguir leyendoUn profesor de la Escuela Isaacson aparece en un podcast nacional mientras se pone en marcha un nuevo curso sobre resolución de conflictos
Los estudiantes del Colorado Mountain College pronto tendrán la oportunidad de aprender sobre la resolución de conflictos de la mano de uno de los principales expertos en la materia. El Dr. Will Bledsoe, profesor asociado de la Escuela Isaacson de Comunicación, Artes y Medios, participó recientemente en el podcast Family Office Exchange (FOX), donde habló sobre la comunicación restaurativa y la resolución de conflictos con audiencias de los sectores de las empresas familiares y los negocios familiares. Durante el episodio, Bledsoe compartió ideas extraídas de décadas de experiencia ayudando a personas, familias, organizaciones y comunidades a manejar conversaciones difíciles y reparar relaciones tensas. Su participación en el podcast destaca la experiencia que Bledsoe aporta al Colorado Mountain College y se produce en el momento en que él y su colega Dave Harmon desarrollan un nuevo curso de resolución de conflictos para los estudiantes del CMC. El curso se basará en desafíos de comunicación del mundo real y proporcionará a los estudiantes habilidades prácticas que pueden aplicarse en una amplia gama de carreras. Ya sea que trabajen en el sector empresarial, de la salud, la educación, el servicio público o el sector sin fines de lucro, cada vez más se espera que los profesionales colaboren de manera efectiva, manejen los desacuerdos y se comuniquen a través de perspectivas diferentes. La trayectoria de Bledsoe lo hace especialmente calificado para ayudar a los estudiantes a desarrollar esas habilidades. Además de enseñar en la Escuela Isaacson, es el fundador de Restorative Way, una organización enfocada en ayudar a escuelas, empresas y comunidades a reconocer el trauma, resolver conflictos y abordar de manera constructiva los comportamientos desafiantes. Ha facilitado más de 1000 encuentros de mediación y justicia restaurativa en los que han participado tribunales, escuelas, lugares de trabajo, familias y organizaciones comunitarias. También es autor de The Restorative Way: Harnessing the Power of Restorative Communication to Mend Relationships, Heal Trauma, and Reclaim Civility One Conversation at a Time. Para la Escuela Isaacson, el nuevo curso refleja el compromiso de conectar el aprendizaje en el aula con la práctica profesional. Los estudiantes no se limitarán a estudiar teoría de la comunicación; aprenderán de profesores cuya experiencia es reconocida y solicitada más allá del aula. El reciente... Más información: Un profesor de la Escuela Isaacson aparece en un podcast nacional mientras se pone en marcha un nuevo curso sobre resolución de conflictos
Seguir leyendoUn estudiante de primera generación del CMC finaliza unas prácticas de contabilidad en Holy Cross Energy
Mayte Milan, estudiante del programa de Licenciatura en Administración de Empresas del Colorado Mountain College, acaba de terminar una pasantía en el equipo de contabilidad de Holy Cross Energy, donde actualmente también trabaja.
Durante su pasantía, dirigió un proyecto para mejorar el proceso de órdenes de trabajo entre los departamentos de ingeniería y contabilidad, analizando los flujos de trabajo, identificando deficiencias y optimizando el proceso por el que los proyectos pasan desde su inicio hasta su finalización y su incorporación al sistema financiero. Más información: Un estudiante de primera generación del CMC finaliza unas prácticas de contabilidad en Holy Cross Energy
Seguir leyendoUna graduada en Higiene Dental del CMC celebra su trayectoria
Silvia Vicuña hizo precisamente eso: se matriculó en el nuevo programa de higiene dental del CMC el mismo semestre en que su hija se fue a la universidad.
Actualmente, Silvia es una de las nueve graduadas de la primera promoción de higiene dental del CMC Vail Valley en Edwards, un grupo que logró una tasa de aprobados del 100 % en el examen nacional %. Tras 15 años trabajando como asistente dental en el condado de Summit, ya le han ofrecido un puesto como higienista en Dillon Family Dental. Más información: Una graduada en Higiene Dental del CMC celebra su trayectoria
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