Conseguido - Informe de situación sobre el cumplimiento de la accesibilidad digital - septiembre de 2024

Logrado - Informe de Progreso de Cumplimiento de Accesibilidad Digital A partir del 5 de septiembre de 2024 Colorado Mountain College (la "universidad" o "CMC") se compromete a crear y mantener un entorno digital totalmente accesible para cualquier persona que acceda a su contenido digital. Los valores fundamentales del colegio son la equidad y la inclusión. CMC está haciendo esfuerzos de buena fe para cumplir con las normas técnicas establecidas por la Oficina del Gobernador de Tecnología de la Información (OIT) según lo dispuesto por: World Wide Web Consortium (W3C) Pautas de Accesibilidad al Contenido Web (WCAG) 2.1 Nivel AA o superior Sección 508 de la Ley de Rehabilitación de EE.UU. de 1973 Capítulos 3,4,6 y siguientes C.R.S. 24-85-101 a 24-85-104, ARTÍCULO 85 Este informe de progreso de accesibilidad digital resume los esfuerzos concretos de la universidad y el progreso hacia el cumplimiento de las normas de la OIT y los requisitos de HB21-1110 y HB24-1454. Resumen de los esfuerzos del CMC Aunque la Ley de Accesibilidad Digital proporcionó financiación a la OIT para apoyar estos esfuerzos, no proporcionó financiación a las entidades gubernamentales locales para aplicar las nuevas normas y requisitos de la HB21-1110 ("Ley de Accesibilidad Digital"). Incluso sin financiación externa, la universidad ha realizado esfuerzos de buena fe para lograr el pleno cumplimiento de la accesibilidad digital, incluida la contratación de personal adicional y la reasignación de los recursos existentes y el tiempo del personal. En 2023, la universidad creó un Comité de Accesibilidad Digital formado por miembros del equipo de la universidad procedentes de diversos departamentos, como asuntos académicos, asuntos estudiantiles, desarrollo y formación de TI, adquisiciones, asuntos jurídicos y marketing y relaciones con los medios. Este comité se ha reunido periódicamente para garantizar la comprensión y la aplicación por parte del colegio de los requisitos de la ley de accesibilidad digital al entorno TIC del colegio. A lo largo de 2023, la universidad se comprometió en un proceso reflexivo para evaluar sus páginas web y remediar los problemas de accesibilidad. Estos esfuerzos incluyeron la utilización de proveedores para auditar las páginas web de la universidad y la adquisición y utilización de software de terceros diseñado para evaluar las páginas web de la universidad con fines de accesibilidad digital. Identificar y abordar los obstáculos para las personas con o sin discapacidad... Más información: Conseguido - Informe de situación sobre el cumplimiento de la accesibilidad digital - septiembre de 2024

Seguir leyendo

Explicaciones sobre el periodo de inscripción

Períodos de inscripción estándar El año académico del CMC consta de tres semestres (otoño, primavera y verano). Los períodos de inscripción estándar corresponden a los cursos de crédito que comienzan la primera semana del semestre (estándar) y los cursos que comienzan después de la primera semana (no estándar). Haga clic en los enlaces siguientes para obtener más información. Matrícula anticipada La matrícula anticipada precede al periodo de matrícula. El periodo de tiempo específico está designado por el calendario académico y proporciona una oportunidad para que los estudiantes actualmente matriculados que buscan un título o certificado se matriculen anticipadamente para el próximo semestre. Los estudiantes deben cumplir los requisitos de asesoramiento académico del campus y tener un saldo cero en su cuenta. El pago se aplaza a una fecha posterior y no vence en el momento de la inscripción anticipada. Se enviará una factura por correo al estudiante. Durante este periodo se puede realizar la matrícula por fax, en persona o por teléfono. La matrícula anticipada sólo se ofrece antes de los semestres de otoño y primavera. No se ofrece periodo de inscripción anticipada para el semestre de verano. Matrícula La matrícula sigue a la matrícula anticipada. El período de tiempo específico está designado por el calendario académico y está abierto a todos los estudiantes y para todos los tipos de clases (crédito y Educación Continua / sin crédito, y CEU). Los estudiantes pueden utilizar todos los métodos de inscripción (en línea, en persona o por correo). Inscríbase antes de que comience su clase con créditos. Período de baja Período de baja para los cursos de duración estándar es la primera semana del semestre. Está destinado a los estudiantes que realicen cambios en su horario actual o que se matriculen en un curso de duración estándar antes de que éste haya comenzado. Se necesita cierta flexibilidad para permitir que los estudiantes den de baja/añadan cursos o se matriculen en un curso siempre que cumplan los siguientes criterios del "Periodo de Baja/Anexo": Los estudiantes actualmente matriculados que abandonen y/o añadan cursos para realizar un cambio de horario podrán matricularse después de la primera sesión de clase durante el periodo de abandono/adición con la aprobación tanto del curso... Más información: Explicaciones sobre el periodo de inscripción

Seguir leyendo

Informe de situación sobre el cumplimiento de la accesibilidad digital

Plan de Implementación de Accesibilidad Digital de Colorado Mountain College Fecha: 1 de julio de 2025 1. Introducción 1.1 Propósito Este Plan de Accesibilidad Digital tiene como objetivo garantizar que todos los recursos y plataformas digitales utilizados por Colorado Mountain College sean accesibles para todas las personas, incluidas aquellas con discapacidad. El objetivo es cumplir con las normas legales y la política aprobada de la universidad, mejorar la experiencia del usuario, y apoyar un entorno educativo inclusivo como se indica en los cuatro compromisos estratégicos de CMC. 1.2 Ámbito de aplicación Este plan se aplica a todos los contenidos y plataformas digitales de la universidad, incluyendo sitios web, cursos en línea, sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), documentos, contenidos multimedia y otras herramientas digitales. El cumplimiento de la accesibilidad digital es una práctica en evolución. Los contenidos digitales no son estáticos, por lo que lograr y mantener su cumplimiento requiere una atención y vigilancia continuas. Por lo tanto, el Plan de implementación del CMC se centra en estrategias y actividades continuas de concienciación y educación en habilidades, auditorías automatizadas y manuales de todas las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y una atención consciente para fomentar una cultura de inclusión y accesibilidad en todo el CMC. 1.3 Definiciones Accesibilidad Digital: La práctica de hacer que el contenido digital y las herramientas sean utilizables por individuos con una amplia gama de discapacidades. WCAG 2.1 Nivel AA: Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web, un conjunto de recomendaciones para mejorar la accesibilidad en la web, y el estándar para el cumplimiento legal 2. Normas de Cumplimiento Normas de cumplimiento 2.1 Requisitos legales y reglamentarios Garantizar el cumplimiento de: ADA (Ley de Estadounidenses con Discapacidades) de 1990 y la Ley de Enmiendas a la ADA de 2008 Secciones 504 y 508 de la Ley de Rehabilitación de 1973 Colorado Revised Statutes § 24-34-801, et seq. and 24-85-101, et seq. (HB21-1110 Colorado Laws for Persons with Disabilities) 8 CCR 1501-11-Rules Establishing Technology Accessibility Standards WCAG 2.1 (Nivel AA)1 (Nivel AA) Normas 2.2 Políticas Institucionales En agosto de 2024, el Consejo de Administración de CMC adoptó la primera Política de Accesibilidad Digital de la universidad para conmemorar la adopción de la institución y la aplicación de los requisitos de accesibilidad digital. La política ha sido actualizada... Más información: Informe de situación sobre el cumplimiento de la accesibilidad digital

Seguir leyendo

Leigh Widmer, madre y ex alumna del CMC

Leigh Widmer with her two children at the CMC Spring Valley graduation ceremony.

Leigh Widmer se sintió como si le hubieran tirado de la manta cuando perdió de repente el trabajo que había tenido durante 14 años. Le preocupaba cómo iba a mantenerse a sí misma y a sus dos hijos como madre soltera. Mientras sopesaba sus opciones, Leigh recordó: "Me acordé de lo cerca que estaba de terminar mi título de grado medio en el Colorado Mountain College, así que llamé a Cory Rikard, mi consejero universitario. Después de revisar mis expedientes académicos, pensó que un nuevo programa que CMC acababa de lanzar sería perfecto para mí. Y resultó que tenía razón". Con el apoyo de la familia, la facultad y el personal de CMC, y los donantes como usted, Leigh fue todo y hizo malabares con una carga de cursos a tiempo completo, mientras que el cuidado de su familia. "No había un solo instructor que no estaba completamente invertido en mi éxito. Realmente prosperé con ese tipo de estímulo. Me dio un sentido extra de la responsabilidad porque es difícil dejar caer la pelota cuando alguien te está mirando mientras la sostienes". Leigh cree que las becas cubrieron aproximadamente 85% de su coste total de asistencia. "Como único sostén de mi familia, las deudas eran algo que no podía asumir. Sin este apoyo financiero, obtener mi título habría sido imposible". Este mes de mayo, Leigh formó parte de la primera cohorte de graduados que obtuvieron su licenciatura en Servicios Humanos. Los empleadores locales necesitan desesperadamente personas cualificadas para apoyar la salud social y emocional de nuestras comunidades de montaña, ahora más que nunca. La Licenciatura en Artes en Servicios Humanos hace hincapié en los aspectos únicos de los servicios humanos en las comunidades rurales, y prepara a los estudiantes para obtener posiciones en las empresas, escuelas, hospitales, centros de recuperación, agencias gubernamentales, organizaciones comunitarias, y prepara a los estudiantes para los programas de la escuela de posgrado en la mayoría de las áreas de los servicios humanos .... Más información: Leigh Widmer, madre y ex alumna del CMC

Seguir leyendo