De Steamboat Springs a Guadalajara: estudiantes internacionales colaboran para proteger la naturaleza

Los estudiantes del Colorado Mountain College del campus de Steamboat Springs y de la Universidad de Guadalajara en México cruzaron fronteras este año, tanto en sentido literal como figurado, para aprender juntos.

Junto con la Universidad de Guadalajara, CMC recibió una subvención de $24,384 del Fondo de Innovación de Partners of the Americas. El dinero ayudó a ampliar el proyecto Permaculture Learning and Actions for Climate Education and Sustainability (PLACES, Aprendizaje y acciones de permacultura para la educación climática y la sostenibilidad), con sede en Steamboat Springs.

La subvención también reforzó las oportunidades de aprendizaje intercultural y bilingüe al vincular el Centro de Permacultura Bear Park de CMC, situado en el campus de Steamboat Springs, con el Centro Universitario de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Guadalajara.

Estudiantes y profesores de ambos países visitaron los campus de la otra institución para compartir conocimientos sobre diseño de permacultura, resiliencia climática y prácticas comunitarias sostenibles. Una delegación del CMC viajó a Guadalajara durante una semana en marzo. La Universidad de Guadalajara envió un grupo similar a visitar los campus del CMC en Steamboat Springs y Glenwood Springs en junio.

Según los comentarios escritos, tanto los estudiantes como los profesores de ambas universidades se llevaron una impresión positiva.

“Me he dado cuenta, en un sentido más profundo, de cómo la permacultura se centra en trabajar con la naturaleza, en lugar de contra ella, para construir sistemas resilientes que puedan prosperar sin agotar los recursos”, escribió la estudiante de CMC Yubelli Salas Merino. “Esto la convierte en un enfoque eficaz y sostenible para abordar los problemas del cambio climático”.”

“Creo que estas lecciones son importantes no solo para mí, sino para cualquier persona, porque nos ayudan a construir un mundo más justo, más consciente y más conectado con la naturaleza y con los demás”, afirmó Uriel Samir González Pérez, estudiante de la Universidad de Guadalajara.

La Dra. Tina Evans, profesora de sostenibilidad de CMC, valoró el intercambio cultural.

“Lo que me pareció tan maravilloso, enriquecedor y, en cierto modo, sorprendente del viaje a Guadalajara y de las sesiones de enseñanza y planificación en línea fue lo gratificante que resultó la experiencia de colaborar con mis colegas mexicanos y los estudiantes de ambos países”, escribió.

Su colega de la Universidad de Guadalajara, el coordinador de programas de posgrado Harold Dutton, señaló que el programa había iniciado un nuevo camino.

“En CUCEA, se ha convertido en un trampolín en lo que respecta al cambio climático a través de la permacultura”, escribió.

El Fondo para la Innovación cuenta con el apoyo del Departamento de Estado de los Estados Unidos, Partners of the Americas y donantes del sector privado para fomentar la colaboración entre instituciones de educación superior de los Estados Unidos, América Latina y Canadá.

Para CMC, este programa internacional en curso destaca el creciente liderazgo de la universidad en materia de educación sobre sostenibilidad y ofrece a los estudiantes experiencias que van mucho más allá del aula.