Del Congo a Colorado
El profesor adjunto Jean Kaya es el miembro más reciente en incorporarse al programa de formación del profesorado del Colorado Mountain College. Originario de la República del Congo, Kaya obtuvo recientemente su doctorado en currículo e instrucción por la Universidad del Sur de Illinois. Foto Ed Kosmicki
El miembro más reciente del profesorado que se incorpora al programa de formación del profesorado del Colorado Mountain College llega a su puesto procedente de la República del Congo. Tras venir a Estados Unidos como estudiante extranjero Fulbright para completar su máster, el Dr. Jean Kaya lleva varios años en Estados Unidos.
Estudió y enseñó en la Southern Illinois University Carbondale, donde recientemente se doctoró en currículo e instrucción. Ahora se está adaptando a la vida en Colorado, y a su trabajo como profesor adjunto de Programa de formación del profesorado del CMC.
Trabaja en el CMC Vail Valley en Edwards y en el CMC Glenwood Springs. Este semestre pasa más tiempo en el campus de Edwards, donde imparte dos clases: Métodos de Instrucción de Alfabetización Primaria y Cómo Aprende la Gente. También está co-enseñando un seminario de prácticas y proporcionando apoyo sobre el terreno a los estudiantes de magisterio del CMC.
La formación de un multilingüista
Kaya se licenció y obtuvo un máster en lenguas extranjeras modernas en la Universidad Marien Ngouabi de Brazzaville (Congo). En la Southern Illinois University Carbondale se doctoró y obtuvo un segundo máster en enseñanza de inglés a hablantes de otras lenguas.
Kaya explicó que la República del Congo es un país con aproximadamente 67 lenguas étnicas, además de dos lenguas nacionales y el francés, lengua de la educación y la administración. Habla con fluidez tres lenguas congoleñas: Kituba, Lingala y Beembe. También habla con fluidez francés e inglés, así como español conversacional.
Kaya cree que su formación es muy adecuada para enseñar a los estudiantes del CMC a ser profesores eficaces en las escuelas estadounidenses.
"Los profesores de Estados Unidos se encuentran enseñando en las mismas clases tanto a estudiantes de inglés como a hablantes nativos de inglés", dijo Kaya. "Mi experiencia lingüística y docente y la diversidad en mis clases son, creo, dos de los principales aspectos que contribuyen a la riqueza de las experiencias de aprendizaje de los futuros educadores."