¿Es el aprendizaje en línea para usted?

¿En qué medida se adapta el aprendizaje en línea a sus necesidades de aprendizaje y circunstancias personales? Esta guía le ayudará a decidir si la formación en línea puede ser una alternativa a los cursos presenciales. No garantiza su éxito o fracaso en el aprendizaje en línea.

1. Mi necesidad de tomar este curso ahora es:
Alta - Lo necesito inmediatamente para un título, un trabajo u otra razón importante
Moderado - Podría cursarlo en el campus más tarde o sustituirlo por otro curso
Bajo - Es un interés personal que podría posponerse
2. Sentir que formo parte de una clase lo es:
No es especialmente necesario para mí
Algo importante para mí
Muy importante para mí
3. Me caracterizaría por ser alguien que:
A menudo hace las cosas antes de tiempo
Necesita que se le recuerde hacer las cosas a tiempo
Deja las cosas para última hora
4. La discusión en clase lo es:
Rara vez me resulta útil
A veces me resulta útil
Casi siempre me resulta útil
5. Cuando un instructor da instrucciones para una tarea, prefiero:
Averiguar las instrucciones por mí mismo
Intentar seguir las instrucciones por mi cuenta, y luego pedir ayuda si la necesito.
Que me expliquen las instrucciones
6. Si tengo que ir al campus a hacer exámenes o trabajos:
Tengo dificultades para llegar al campus, incluso por las tardes y los fines de semana.
puede perder algunas tareas de laboratorio o fechas límite de exámenes si los laboratorios del campus no están abiertos por las tardes y los fines de semana.
Puedo ir al campus cuando quiera.
7. Teniendo en cuenta mi profesión y mi horario personal, la cantidad de tiempo que tengo para trabajar en una clase de aprendizaje en línea es:
Más que suficiente para una clase en el campus o una clase de aprendizaje en línea
Lo mismo que para una clase en el campus
Menos que para una clase en el campus
8. Cuando me piden que utilice ordenadores e Internet, el buzón de voz u otras tecnologías que son nuevas para mí:
Estoy deseando aprender nuevas habilidades
Me siento aprensivo, pero lo intento de todos modos
Lo pospongo o intento evitarlo
9. Como lector, me clasificaría como:
Bien - Suelo entender el texto y otros materiales escritos sin ayuda.
Medio - A veces necesito ayuda para comprender el texto u otros materiales escritos.
Necesidad de ayuda para comprender el texto u otros materiales escritos
10. Como escritor me clasificaría como:
Un escritor fuerte - Me siento cómodo con la escritura y tienen fuertes habilidades de organización, gramática, puntuación y ortografía
Un escritor medio - Me siento moderadamente cómodo escribiendo y ocasionalmente necesito ayuda con la organización, gramática, puntuación y ortografía.
Necesito ayuda con mi escritura, especialmente con la organización, gramática, puntuación y ortografía.

 

Ahora mira hacia atrás y revisa tus respuestas. Los alumnos que han tenido éxito en el aprendizaje en línea suelen elegir la respuesta número 1 y, a veces, la número 2. Si has elegido la respuesta número 3 a algunas o a la mayoría de las preguntas, tal vez el aprendizaje en línea no sea para ti.

El aprendizaje en línea no es para todo el mundo. Requiere conocimientos de lectura y escritura de nivel universitario y exige autodisciplina. Básicamente, es una cuestión de estudio independiente.

 

Datos sobre el aprendizaje en línea

  • En ocasiones, los estudiantes de aprendizaje en línea pueden acabar descuidando el trabajo del curso debido a circunstancias personales o profesionales, a menos que tengan razones de peso para realizar el curso.
  • Algunos estudiantes prefieren la independencia del aprendizaje en línea; a otros les resulta incómoda.
  • El aprendizaje en línea ofrece a los estudiantes una mayor libertad de horarios, pero puede requerir más autodisciplina que las clases en el campus.
  • Algunas personas aprenden mejor interactuando con otros estudiantes e instructores; el estudio a distancia no ofrece muchas oportunidades para esta interacción.
  • El aprendizaje en línea requiere que trabaje a partir de materiales impresos e instrucciones sin instrucciones presenciales.
  • Los comentarios del profesor pueden tardar hasta dos semanas en llegar por correo.
  • El aprendizaje en línea requiere al menos tanto tiempo como los cursos en el campus y, en muchos casos, hasta tres veces más.
  • El aprendizaje en línea utiliza con frecuencia la tecnología para la enseñanza y la comunicación.
  • Las clases de aprendizaje en línea suelen requerir trabajos escritos y proyectos.

 

 

Este formulario de encuesta fue creado por el Community College de Colorado y Sistema Educativo Ocupacional. Se ha modificado y se utiliza con permiso.