Estándares del Programa Científico de Avalanchas del CMC 

Bienvenido al Campus Leadville de Colorado Mountain College (CMC), y felicitaciones por su decisión de obtener un Certificado de Aptitud Profesional como Técnico en Ciencias de Avalanchas.

El siguiente documento proporciona las expectativas del programa para los estudiantes. Por favor, revise cuidadosamente los componentes de este documento. Estas normas repercuten en el éxito académico, la seguridad personal y la seguridad de sus compañeros.

Requisitos esenciales

Edad

Los estudiantes deben tener 18 años de edad para participar en los cursos del Programa, salvo autorización expresa del Director del Programa.

Capacidad física

Los siguientes requisitos físicos, además de los indicados en Viajes de invierno, Habilidad, y Salud y forma física, son esenciales para el éxito en el programa.

Los estudiantes deben poseer la capacidad física para:

  • Levanta un mínimo de 30% de tu peso corporal desde el suelo hasta por encima de la cintura.
  • Permanecer de pie durante periodos prolongados (1 o más horas).
  • Alcanzar objetos por encima de la cabeza y a ambos lados.
  • Agacharse o ponerse en cuclillas durante algún tiempo, no más de 15 minutos.
  • Permanezca sentado durante al menos 60 minutos.
  • Caminar/excursión/esquí/split-board/snowshoe/snowmobile en terreno llano e irregular durante un máximo de seis horas mientras llevas una mochila que pesa hasta 20% de tu peso corporal.
  • Caminar/excursión/esquí/split-board/snowshoe/snowmobile por pendientes de ángulos variables de hasta 40° llevando una mochila que pese hasta 20% de tu peso corporal.
  • Soportan temperaturas extremas que oscilan entre 105 °F y -40 °F con el equipo adecuado.
  • Realizar las tareas físicas mencionadas a una altitud de entre 2.000 y 3.000 metros.
  • Realizar las tareas físicas mencionadas a lo largo de jornadas de campo largas y difíciles en condiciones meteorológicas adversas.
  • Posee la destreza manual suficiente para manipular objetos de diversas formas y tamaños con las manos enguantadas a temperaturas bajo cero.
  • Poseer el habla, la visión y la audición suficientes para la comunicación personal en diversos entornos interiores y exteriores.
  • Poseer el habla, la visión, la audición y la destreza manual suficientes para utilizar dispositivos electrónicos como un smartphone, un ordenador de sobremesa, una tableta, un transceptor de avalanchas, un dispositivo GPS, una baliza de rescate o una radio en diversos entornos interiores y exteriores.

Capacidad para viajar en invierno

El programa de Ciencia de Avalanchas está diseñado para desarrollar habilidades, conocimientos y comportamientos esenciales para el trabajo profesional de seguridad en avalanchas. Todos los estudiantes deben ser capaces de esquiar o snowboard por las normas que figuran a continuación, asegurando que los estudiantes pueden centrarse en la experiencia educativa y no estar limitado por la capacidad personal de esquí / equitación o fitness...:

  1. Sobre la habilidad de la nieve:
    1. Debe ser capaz de esquiar (AT o telemark) o hacer split-board en un "Nivel Intermedio Fuerte" en terreno y condiciones de nieve variables llevando una mochila de esquí. Esto incluye el ascenso y descenso de pendientes de hasta 40 grados en nieve no preparada.
    2. Debe tener al menos una temporada de invierno de esquí de travesía/montañismo y haber completado al menos 20 excursiones de esquí de travesía/montañismo, 5 de las cuales incluyan al menos un total de ≥ 2,000 pies de ascenso y 6 millas de recorrido en un día.
    3. Capacidad para realizar transiciones eficientes y oportunas de la escalada al esquí/montañismo y viceversa y gestionar el equipo de esquí y el autocuidado sin retrasos prolongados.

 

Salud y forma física

  1. Expectativas mínimas en materia de salud y forma física:
    1. Los estudiantes deben presentar un formulario de historial médico informado por el médico del CMC antes de realizar el trabajo de campo. El historial médico del estudiante será revisado por el cuerpo docente del programa en consulta con el asesor médico del programa, según sea necesario. Nota: Los estudiantes con condiciones de salud física y/o mental consideradas incompatibles con las actividades del programa no podrán participar en el trabajo de campo. Se recomienda a los solicitantes del programa que se pongan en contacto con el director del programa y con el coordinador de discapacidades del campus si tienen alguna pregunta. Según el Plan de Gestión de Riesgos del CMC, las actividades de trabajo de campo del Programa cumplen con el Nivel IV de riesgo/exposición.
    2. Los estudiantes deben tener una forma física adecuada para realizar actividades físicas extenuantes durante periodos prolongados (>4 horas), en climas fríos, en condiciones duras y en altitudes >10.000'.

 

Preparación académica previa y certificaciones requeridas:

Para ser admitidos en el Programa de Ciencias de las Avalanchas, los estudiantes deben justificar una preparación académica adecuada a través de uno de los siguientes métodos:

  • Expediente académico (oficial o no oficial)
  • Examen de nivel universitario (ACT, SAT, Accuplacer)
  • certificado final de estudios secundarios
  • examen de control de curso, trabajo de curso equivalente
  • experiencia laboral
  • otras experiencias/aprendizajes revisados y aprobados por el comité de revisión de la solicitud del programa

Académicos-

  • Composición y lectura en inglés al "nivel de preparación para la universidad".
  • Matemáticas al "nivel de preparación para la universidad".

 

Certificaciones-

  • Curso recreativo de seguridad en avalanchas de nivel 1 (preferiblemente completado en los últimos cinco años) que cumpla los Directrices del plan de estudios sobre seguridad en avalanchas recreativas de nivel I de la American Avalanche Association.
  • Curso de rescate en avalanchas- De al menos 8 horas de duración, realizadas en los últimos cinco años, y que cubran la American Avalanche Association Avalanche Rescue curriculum guidelines.
  • Certificación WFR (Wilderness First Responder) en vigor: De al menos 70 horas de duración y conforme a la Wilderness Medicine Education Collaborative Directrices SOP.
  • Nota: Los solicitantes pueden poseer una credencial médica de nivel superior (por ejemplo, certificación EMT), pero el comité de revisión de solicitudes sólo considerará este equivalente cuando incluya formación o experiencia en atención médica de emergencia realizada en un contexto de naturaleza salvaje (por ejemplo, certificación EMT combinada con experiencia de patrulla ki).
  • Certificación vigente de RCP para adultos con DEA (Debe ser una formación que requiera prácticas con un instructor).

Antes de presentar la solicitud, se recomienda a los estudiantes que hablen con el director del programa sobre los requisitos académicos previos y las certificaciones requeridas. Estos requisitos mínimos de entrada están destinados a promover la mejor experiencia educativa posible para nuestros estudiantes; el programa reconoce que puede haber vías alternativas para cumplir con estas expectativas, pero los estudiantes deben estar preparados para justificar estudios y experiencia equivalentes.

Algunos de estos requisitos de acceso pueden no exigirse a los estudiantes que se matriculen en cursos individuales para continuar su desarrollo profesional y que no deseen obtener el Certificado de Aptitud Profesional completo de técnico en ciencias de aludes.

Además, se puede permitir a los estudiantes entrar en el programa mientras están matriculados simultáneamente en cursos de prerrequisitos según lo dicten las habilidades/conocimientos necesarios requeridos para la progresión del curso (es decir, se puede permitir a un estudiante empezar el programa pero debe completar los estudios/certificación de prerrequisitos requeridos antes de la primera sesión de trabajo de campo).

 

Informática: conocimientos, software y hardware

Los profesionales de la seguridad en la nieve dependen a diario de los ordenadores y de diversas aplicaciones informáticas, y el Programa de Ciencias de las Avalanchas, los cursos y los resultados del aprendizaje también lo hacen. El Programa requiere que los estudiantes tengan:

  1. Sólidos conocimientos básicos de informática.
  2. Acceso permanente a un ordenador con cámara web y micrófono que funcione con un sistema operativo moderno (preferiblemente un ordenador portátil; se recomienda el uso de auriculares USB sencillos).
  3. Una conexión a Internet fiable y de alta velocidad capaz de transmitir voz y vídeo para las sesiones de clase en línea, acceder a aplicaciones basadas en la nube y cargar/descargar archivos de hasta 100 MB de tamaño.
  4. Se recomienda encarecidamente a los estudiantes que lleven consigo un smartphone moderno con GPS capaz de ejecutar diversas aplicaciones de navegación y otras aplicaciones de la ciencia de la nieve.

 

Nota: La universidad dispone de laboratorios informáticos abiertos todos los días, y los estudiantes pueden organizar el uso de un ordenador portátil durante las sesiones en el campus si lo necesitan.

 

  1. El Programa requiere el uso de diversas aplicaciones para el trabajo de curso, por ejemplo:
    1. Aplicaciones de Microsoft: PowerPoint, Excel y Word.
    2. Aplicaciones de Google: Google Docs, Google Sheets, Google Sites, Google Forms y Google Drive.
    3. Navegador web: Los estudiantes deben tener más de un navegador web moderno, como Safari, Edge, Internet Explorer, Chrome o Firefox.
    4. Otras aplicaciones de uso habitual son Adobe Reader, Google Earth, CalTopo, YouTube, WebEx, Zoom y Snow Pilot.

 

Nota: el programa no utiliza aplicaciones específicas de Mac OS (por ejemplo, páginas, números).

 

  • Los estudiantes deben tener los siguientes conocimientos básicos de informática:
    1. Familiaridad con el sistema operativo del ordenador que vaya a utilizar.
    2. Composición y formateo básico utilizando programas de tratamiento de textos como Word o Google Docs.
    3. Crear hojas de cálculo simples en Excel o Google Sheets, junto con el formato básico y el uso de fórmulas.
    4. Creación de presentaciones sencillas con PowerPoint o Google Slides.
    5. Envío y recepción de correos electrónicos y envío/recepción de archivos adjuntos.
    6. Comprender términos como ratón, arrastrar, soltar, abrir, seleccionar, archivo, elegir, doble clic, descargar, cargar, enviar, etc.
    7. Imprime documentos e imágenes.
    8. Instalación de nuevo software.
    9. Navegación web.
    10. Despliega menús y directorios en Windows o carpetas en Mac.
    11. Guardar/Guardar como (archivos).
    12. Convenciones de denominación de archivos (caracteres permitidos, extensiones, formato, etc.)
    13. Encontrar y gestionar archivos en la nube, el disco duro o dispositivos de memoria externa.
    14. Aplicaciones básicas de computación en nube.
    15. Minimizar y maximizar ventanas.
    16. Copiar y pegar texto o gráficos entre aplicaciones (utilizando el portapapeles).

 

 

Oratoria, comunicación y redacción profesional

 

Los profesionales de la seguridad en la nieve están llamados a proporcionar información e intercambiar ideas a través de diversas plataformas y formatos a diferentes audiencias. Los estudiantes deben hablar en público y desarrollar habilidades para transmitir información de forma eficaz. A lo largo de los dos años que dura el programa, los estudiantes realizarán múltiples presentaciones a sus compañeros, al profesorado, al público e incluso a expertos del sector. Las tareas de redacción son frecuentes, y los estudiantes serán evaluados en gramática simple, ortografía y composición mientras aprenden a elaborar informes técnicos básicos, revisiones bibliográficas, comunicaciones rápidas, mantenimiento de registros estándar y módulos de avalancha y enseñanza.

 

Normas generales del programa

Expectativas del aprendizaje en línea

  • Los estudiantes deben completar una cantidad significativa de trabajo del curso en línea, tanto de forma sincrónica o asincrónica. Parte del trabajo de curso en línea se entregará en vivo en un formato "síncrono", donde los estudiantes tendrán que asistir a las sesiones de clase en días y horas fijados de forma remota a través de una plataforma de conferencia web como Zoom. Otros trabajos en línea, como las tareas de lectura, las tareas centradas en temas específicos, la realización de pruebas/exámenes y la participación en grupos de debate, se completarán de forma "asíncrona" (independiente) fuera del horario de clase presencial.
  • Nuestro éxito durante las clases en línea dependerá del mismo compromiso que todos llevamos al aula física: adoptaremos las mismas reglas y normas, como tomar apuntes, participar haciendo y respondiendo preguntas, llevar ropa adecuada para el aula, estar libres de distracciones como teléfonos móviles personales y estar preparados con el material asignado antes de las sesiones de clase.
  • Los estudiantes que intenten utilizar un teléfono inteligente o una tableta para las clases en línea en lugar de un ordenador portátil sufrirán problemas inherentes a la visualización de información importante del curso, el acceso a archivos compartidos, la creación/guardado/movimiento de archivos y la capacidad de completar las tareas.

 

Expectativas para las sesiones de clase en línea "en directo":

  1. La asistencia es obligatoria a menos que el instructor del curso indique lo contrario.
  2. Antes de que empiece la clase, conéctate pronto a cada sesión y asegúrate de que tus ajustes están optimizados (por ejemplo, audio/altavoces, micrófono, vista de vídeo).
  3. Elige una zona bien iluminada y tranquila.
  4. Siempre que sea posible, utilice auriculares USB con micrófono. Incluso los dispositivos más baratos funcionan bien para reducir los ruidos de fondo que distraen, ayudarle a oír lo que se está discutiendo y proporcionar un sonido claro cuando habla.
  5. Asegúrate de que te sientes cómodo con las funciones de Zoom (o WebEx).
  6. Por favor, esté "presente" durante la clase: apague otros aparatos electrónicos que le distraigan, identifique un escritorio o zona de estudio que le ayude a concentrarse y cierre las pestañas del navegador que no sean necesarias para la participación en clase.
  7. Silencia el micrófono a menos que estés hablando.
  8. Muestra tu vídeo si te sientes cómodo haciéndolo. Ayuda a la comunicación (por ejemplo, las expresiones faciales y los gestos pueden favorecer la comprensión).
  9. Vístase y compórtese adecuadamente y siga las mismas expectativas que en el aula.
  10. Utilice la notificación de "mano levantada" para hacer preguntas, a menos que el instructor haya indicado lo contrario.

 

Sistema de gestión del aprendizaje en línea Canvas

El Programa de Ciencias de las Avalanchas utiliza el sistema de gestión de aprendizaje en línea Canvas de Colorado Mountain College para una parte significativa del trabajo en clase. Los estudiantes deben monitorear la información de clase con frecuencia (al menos dos veces por semana) y ser responsables de cualquier material asignado y anuncios.

 

Expectativas de comunicación:

Las siguientes normas de comunicación establecen las expectativas básicas para los estudiantes y profesores del Programa de Ciencias de las Avalanchas para promover el aprendizaje, la seguridad y el éxito académico general. (Los instructores individuales pueden publicar otras normas específicas en el programa del curso).

En general:

  1. Los estudiantes deben asumir un papel activo y responsable en su desempeño durante los cursos individuales y el programa de ciencia de avalanchas en su conjunto. Esto puede incluir la comunicación con el instructor o el director del programa fuera de las horas de clase en relación con las calificaciones, las tareas, el desempeño en clase, el profesionalismo y las expectativas. Las horas de oficina publicadas son generalmente la mejor oportunidad para comunicarse con el instructor fuera de clase.
  2. Los estudiantes deben trabajar para garantizar que todas las comunicaciones escritas (por ejemplo, correo electrónico, mensajes de texto, mensajes de voz, notas, entrega de tareas) con el profesorado del programa estén claramente escritas y confirmadas (es decir, que el instructor acuse recibo del mensaje).
  3. La cancelación de una sesión de clase se comunicará mediante el sistema de alertas de emergencia de la universidad o por el instructor a través de una notificación push de Canvas. Tenga en cuenta que los mensajes de texto de la facultad pueden ser utilizados en caso de cambios de corto aviso en los planes operativos.
  4. En caso de emergencia durante las actividades de prácticas, los estudiantes deberán ponerse en contacto telefónico con el director del programa lo antes posible.
  5. La comunicación de los estudiantes con los instructores y el personal de la universidad debe estar claramente escrita y seguir un formato básico de comunicación empresarial (por ejemplo, una línea de asunto clara, saludo, mensaje y firma). Se espera que la ortografía, la gramática y la puntuación estén en consonancia con las comunicaciones comerciales típicas para todas las comunicaciones escritas.

Correo electrónico:

  1. Los estudiantes deben utilizar su cuenta de correo electrónico asignada por la universidad para todos los asuntos relacionados con el curso/programa.
  2. Mientras el programa esté en curso, los estudiantes deberán controlar con frecuencia (al menos dos veces por semana) la cuenta de correo electrónico que se les haya asignado. Son responsables de toda la información relacionada con el programa y los cursos que reciban por ese medio.

Teléfonos personales de los instructores y mensajería de texto (SMS):

  1. Debido a la estructura intensiva y a menudo fluida de las actividades del programa, es posible que los estudiantes y los instructores necesiten comunicarse directamente utilizando teléfonos móviles personales y mensajes de texto. Los estudiantes deben ser conscientes de las interrupciones no urgentes de los instructores y deben mantener siempre unas normas de comunicación profesionales. El instructor debe confirmar los mensajes de texto de los estudiantes a los instructores. De lo contrario, se debe asumir que el mensaje no fue recibido.

 

Asistencia al programa

Los estudiantes del programa deben asistir a todas las sesiones "en el campus"; no se permiten ausencias. El director del programa puede considerar excepciones en casos de emergencia verificables, aunque la naturaleza intensiva y específica de estas sesiones puede no permitir acomodaciones.

Cada curso e instructor establecerá normas de asistencia/participación en su programa de estudios. En general, la asistencia a todas las sesiones de clase (presenciales o sincrónicas en línea) es una expectativa básica para los estudiantes del Programa. La impuntualidad excesiva o las faltas de asistencia a clase pueden constituir motivo de penalización en la calificación, retirada administrativa del curso o, posiblemente, expulsión del Programa.

 

Actitud y comportamiento profesional:

Los estudiantes deben mantener un comportamiento profesional y apropiado en todas las sesiones de campo y de clase y durante las prácticas. No se tolerará ningún comportamiento perturbador o inadecuado, y los estudiantes que se consideren perturbadores serán expulsados de ese curso o lugar de prácticas y corren el riesgo de ser expulsados del Programa.

Los estudiantes se preparan para una carrera en la que las expectativas de vestimenta, apariencia e higiene personal reflejan un comportamiento profesional. Los estudiantes deben ducharse regularmente, llevar ropa limpia y mantener una apariencia profesional. Nuestro objetivo es educar y preparar a nuestros estudiantes con un comportamiento profesional que aumentará significativamente sus posibilidades de encontrar trabajo en la industria.

El rendimiento, el comportamiento y la demostración de profesionalidad de los estudiantes se evaluarán durante las actividades de las prácticas. Los estudiantes podrán ser expulsados del programa si no mantienen las expectativas del mismo durante sus prácticas. La facultad que coordina las experiencias de prácticas de los estudiantes establecerá parámetros específicos para esto en el programa del curso.

 

Políticas y requisitos académicos:

Se espera que los estudiantes lean y cumplan las normas de conducta descritas en el Colorado Mountain College. Manual del estudiante.

Para recibir el Certificado de Aptitud Profesional en Técnico de Campo en Ciencias de Avalanchas de Colorado Mountain College, los estudiantes deben aprobar cada uno de los cursos requeridos del Programa de Ciencias de Avalanchas y mantener un GPA acumulativo del programa de 2.0.

Los estudiantes deben mantener un promedio acumulativo de 2.0 en los cursos del Programa para ser elegibles para la certificación Pro 1 y Pro 2 de la American Avalanche Association.

Una calificación reprobatoria en cualquier curso del Programa de Ciencias Avalanchas puede resultar en la remoción del estudiante. El Comité del Programa y el instructor del curso determinarán el resultado apropiado.

 

Acoso sexual y otras formas de comportamiento inaceptable:

El acoso de cualquier tipo es poco profesional e inaceptable. Todos los estudiantes de CMC tienen derecho a trabajar y aprender en un entorno libre de insinuaciones sexuales no solicitadas y no deseadas. El acoso sexual se produce cuando se da lugar a insinuaciones sexuales no deseadas, solicitudes de favores sexuales y otras conductas verbales o físicas de naturaleza sexual. Consulte el Manual del estudiante para conocer la política detallada de la universidad.

Además, no se tolerarán comportamientos inapropiados como la intimidación o el acoso físico, los comentarios insultantes o despectivos sobre la raza, el género, la sexualidad, la religión o el origen étnico, las bromas de mal gusto que puedan ofender a una persona o el uso de lenguaje ofensivo. Consulte el Manual del estudiante para conocer las políticas detalladas de la universidad.

Consumo de sustancias:

No se tolerará el consumo de drogas ni alcohol (incluida la marihuana) durante ningún curso académico o de campo ofrecido por el Programa de Ciencia de Avalanchas. El incumplimiento de la política de abuso de sustancias puede ser motivo de expulsión del Programa y de posibles medidas disciplinarias por parte de la Universidad. Consulte el Manual del estudiante para conocer las políticas detalladas de la universidad.

Consumo de tabaco:

Los productos de tabaco (cigarrillos, tabaco sin humo, e-cigarrillos, vaping, etc.) no pueden ser utilizados en cualquier momento durante cara a cara, en persona Avalancha Programa de Ciencia curso. El chicle Nicorette® o el parche Nicoderm® son ejemplos de sustitutos aceptables.

Verificación de antecedentes penales y control de drogas:

Se advierte a los estudiantes de que, aunque el Programa no realiza comprobaciones de antecedentes penales ni pruebas de detección de drogas, los lugares de prácticas a los que puedan ser asignados los estudiantes pueden exigir que se lleven a cabo. En caso necesario, los estudiantes serán responsables de los gastos asociados. Los estudiantes también pueden estar sujetos a normas adicionales en el lugar de trabajo exigidas por nuestros lugares de prácticas.

Manual del estudiante CMC:

Los estudiantes deben estar familiarizados y son responsables del contenido del Manual del Estudiante del Colegio. Las responsabilidades de los estudiantes, la honestidad y el "código de conducta" que figuran en el manual también se aplican a todos los cursos académicos y de campo en el Programa de Ciencias de Avalanchas.

Seguridad y equipamiento

Equipamiento

Las siguientes listas describen el equipo necesario y recomendado para participar en el trabajo de campo del Programa. Se espera que todo el equipo de los estudiantes sea de calidad razonable, tenga un diseño moderno y sea de utilidad demostrable. Todo el equipo de los estudiantes está sujeto a la aprobación de los instructores del programa, y se podrá exigir a los estudiantes que adquieran un equipo más adecuado antes de participar en el trabajo de campo. Dicho esto, algunos equipos pueden ser alquilados o prestados para la actividad específica, y los estudiantes deben discutir las opciones con el profesorado antes de hacer cualquier compra. Además, algunos equipos específicos del curso son proporcionados por la universidad. El curso SAO 1066- Introducción a ASP establecerá los requisitos de equipamiento y dará a los alumnos instrucciones específicas sobre lo que es apropiado.

  1. Ropa- Los estudiantes deben tener suficiente ropa personal de calidad razonable y diseño apropiado para participar en actividades invernales prolongadas al aire libre. La preparación individual es un supuesto primordial para los trabajadores de nieve/avalanchas, y la capacidad de mantener una temperatura central confortable para participar en actividades de campo es fundamental. Este inventario incluye:
    1. Chaqueta y pantalones adecuados para travesías de travesía
    2. Aislamiento (plumón o sintético, "puffy") y capas intermedias
    3. Capa base superior e inferior
    4. Gorro, guantes, manoplas, pasamontañas
    5. Calcetines
    6. Botas adecuadas para moverse sobre la nieve durante actividades no turísticas (por ejemplo, motos de nieve o viajes al lugar de estudio de la nieve en el campus).
  2. Uniforme del programa- Los estudiantes matriculados en el programa certificado deben comprar el uniforme básico de estudiante (capa exterior). Los estudiantes deben llevar este uniforme durante las sesiones de campo designadas u otras actividades y prácticas de campo. Se espera que los estudiantes representen al programa profesionalmente mientras vistan los componentes del uniforme fuera de las actividades designadas de trabajo en clase o prácticas, y el no hacerlo puede resultar en acciones disciplinarias progresivas que pueden incluir la expulsión del Programa.
  • Equipo personal (este equipo se revisará durante el curso SAO1066 Introducción a ASP) - Los estudiantes deben tener:
    1. Mochila de esquí de travesía de al menos 30 litros de capacidad, preferiblemente con un compartimento específico para herramientas de rescate en avalanchas.
    2. Gafas de sol
    3. Pequeño 1st botiquín de primeros auxilios tal como se especifica en el documento "equipo mínimo de primeros auxilios" y crema solar
    4. Saco de vivac o lona de rescate.
    5. Kit de reparación adecuado para mantener el equipo de viaje de travesía del alumno.
    6. Artículos varios como botellas de agua, termos, multiherramienta o cuchillo.
  1. Equipo personal de desplazamiento en travesía (esquís AT o telemark o split-board)- El programa reconoce que los trabajadores profesionales de seguridad en nieve utilizan una variedad de modalidades de desplazamiento en nieve. Sin embargo, debido a las limitaciones del programa en el acceso al terreno, los permisos y el tiempo, todos los estudiantes deben ser capaces de viajar en esquís o split-board para el trabajo de campo del programa. Una consideración clave para el programa es que el trabajo de campo pueda llevarse a cabo de forma eficiente y segura. Mientras que algunos trabajos de campo en terreno sencillo no requerirán equipo específico (por ejemplo, raquetas de nieve o botas de invierno serían apropiadas), los trabajos de campo en terreno de avalanchas y sus alrededores sí lo requerirán. Teniendo esto en cuenta, los instructores especificarán en qué cursos y para qué trabajo de campo se requerirá que los estudiantes tengan uno de los siguientes tipos de equipo:
    1. Esquís de telemark de al menos 90 mm en la cintura (preferiblemente con un sistema de fijación liberable y de pivote libre), pieles de escalada ajustadas, botas de travesía de plástico o..:
    2. Esquís de travesía alpina de al menos 90 mm en la cintura con fijaciones liberables, pieles de escalada ajustadas y botas de travesía de plástico, o:
    3. Split-board con botas de travesía adecuadas y fijaciones con pieles de escalada ajustadas (Nota: se requieren bastones de esquí para los practicantes de split-board).
    4. Nota: los alumnos deben tener experiencia y dominar el uso del equipo de travesía elegido.
    5. Nota: También se puede requerir a los estudiantes que utilicen un equipo específico para viajes de travesía según lo requieran los lugares de prácticas (por ejemplo, una configuración de esquí alpino con fijaciones liberables para unas prácticas de patrulla de esquí).
  2. Equipo de protección personal- Se recomienda encarecidamente el siguiente equipo de seguridad para el trabajo de campo en terreno de aludes y sus alrededores, pero no es obligatorio:
    1. Airbag
    2. Casco
    3. Nota: Los estudiantes también pueden tener que utilizar el equipo anterior según lo requieran los lugares de prácticas. El programa dispondrá de varios paquetes de airbag para los estudiantes en caso de que los necesiten durante sus prácticas.
  3. Equipo de rescate en avalanchas- Se requiere el siguiente equipo:
    1. Transceptor de avalanchas de diseño moderno (menos de cinco años) con 3 antenas y procesamiento digital de señales en buen estado de funcionamiento (algunos modelos de transceptores son: BCA Tracker 3, Pieps DSP Sport, Mammut Barryvox)
    2. Pala de rescate para avalanchas fabricada en aluminio endurecido con mango extensible.
    3. Pértiga para sonda de avalancha de al menos 270 cm de longitud (preferible de aluminio que de carbono).
  • Equipo de estudio de la nieve: El siguiente equipo es necesario a menos que se indique lo contrario. (Nota: se recomienda que los estudiantes retrasen la compra de estos artículos hasta que hayan asistido a las sesiones iniciales de SAO 1066 Introducción al ASP y SAO1064, Observaciones de la nieve, el tiempo y las avalanchas).
    1. Regla de 2 metros, métrica (rígida)
    2. Lazo 10x o 15x (lente de mano)
    3. Termómetro de varilla, lectura Celsius, digital
    4. Cordón de corte de columna grande
    5. Clinómetro
    6. Tarjeta Snow Crystal (con cuadrícula de mm)
    7. Sierra para nieve, longitud mínima 35 cm
    8. Altímetro
    9. Brújula
    10. Dispositivo de navegación GPS (puede ser una unidad GPS o un smartphone con una aplicación de navegación y cartografía como GAIA, Avanza o CalTopo).
    11. Cuaderno de campo
    12. Lápices (mecánicos o de madera)
    13. Pala, extensible, hoja plana, Alu endurecido.
    14. Palo de sonda de 270 cm de longitud mínima con marcas de escala
    15. Bolsa o kit de estudio para guardar el equipo

 

Consideraciones generales sobre seguridad

  1. Trabajo de campo: A los estudiantes se les exigirá un alto nivel de conciencia sobre la seguridad (por ejemplo, evaluación de riesgos) y prácticas (por ejemplo, tratamiento de riesgos) como filosofía fundamental de este programa. Los estudiantes serán evaluados regularmente sobre su conciencia y prácticas de seguridad, y el no demostrar la aplicación adecuada de los conceptos y prácticas de seguridad enseñados puede resultar en la eliminación del programa.
  2. Trabajo de campo independiente: Se espera que los estudiantes completen algunas tareas del curso de forma independiente (sin el profesorado del programa) en terreno invernal de travesía. Al hacerlo, los estudiantes deben respetar las normas establecidas en el programa. Procedimientos de seguridad en el trabajo de campo para el trabajo de campo independiente. Programa Procedimientos de seguridad en el trabajo de campo incluyen:
  3. Presentación y aprobación de un plan de viaje de trabajo de campo independiente completado con al menos un miembro de la facultad ASP.
  4. Completar los procedimientos de entrada y salida.
  5. Identificar un contacto local fiable para la planificación del viaje, la salida y la llegada.
  6. Proporcione información de contacto local sobre procedimientos de emergencia e información de contacto para recursos de rescate.
  7. Llevar un equipo mínimo de rescate en caso de avalancha.
  8. Llevar el equipo mínimo de protección personal y de rescate definido en el programa, 1st ayuda y reparación de equipos.
  9. Llevar uno o varios dispositivos de comunicación adecuados (por ejemplo, radio, teléfono móvil, teléfono por satélite, dispositivo inReach®).
  10. Llevar las herramientas de navegación adecuadas.
  11. Todo el trabajo de campo independiente del estudiante debe realizarse con un compañero de capacidad adecuada (preferiblemente otro estudiante del programa cuando sea posible).
  12. Llevar un dispositivo inReach® emitido por el Programa.

 

Afirmación de los estudiantes de las normas del programa de ciencias de las avalanchas

 

He leído, comprendo y acepto cumplir las directrices del Programa presentadas en este documento.

 

 

Estudiante (nombre en letra de imprenta): __________________________________________

 

 

Estudiante (Firma): ____________________________________________

 

 

Date: _____________________________________