LGBTQ+ Antecedentes

CMC tiene un profundo compromiso para establecer un sentido de pertenencia y apoyo para el éxito de todos los estudiantes

Todos tenemos personas LGBTQ+ en nuestras vidas, lo sepamos o no. Apoyar a los estudiantes, al personal y a los miembros de la comunidad LGBTQ+ del CMC y comprender la importancia de pertenecer es crucial, ya que nos permite a todos sentirnos seguros y ser auténticos, lo que nos permite prosperar social, académica y profesionalmente.

Los jóvenes transgénero, no binarios y LGBTQ+ a los que se respetan los pronombres, que pueden cambiar su nombre y/o marcador de género en documentos legales, como permisos de conducir y certificados de nacimiento, que tienen acceso a espacios que afirman su orientación sexual e identidad de género tienen más probabilidades de tener un sentido de pertenencia. Por el contrario, la falta de sentido de pertenencia podría dar lugar a experiencias emocionales negativas como ansiedad, depresión, ira, tristeza y soledad, y a pensamientos o acciones potencialmente suicidas.

Estas condiciones pueden dar lugar a comportamientos sociales que interfieren aún más en la capacidad de la persona para conectar con los demás, creando un ciclo de acontecimientos que debilita aún más el sentimiento de pertenencia.

La pertenencia es imprescindible para la salud mental y física. Cuando sentimos que contamos con apoyo, somos más resistentes y a menudo afrontamos mejor los momentos difíciles de nuestra vida.

Cuando las personas tienen un sentimiento de pertenencia, se sienten más comprometidas, seguras, inspiradas y felices. También se sienten más conectadas. La pertenencia y la conexión en el aula y en el lugar de trabajo contribuyen al éxito y al bienestar, especialmente en el caso de las poblaciones marginadas.

Este documento ofrece información sobre la comunidad LGBTQ+, incluido el sexo, la identidad de género, la expresión de género, los pronombres y orientaciones sobre el uso del lenguaje, la experiencia de salir del armario y otras experiencias comunes que pueden tener las personas LGBTQ+.

Definiciones clave

Sexo asignado al nacer

El sexo asignado al nacer lo determina el personal médico basándose en características biológicas, como los cromosomas, los órganos sexuales, las características sexuales secundarias y las hormonas. A la mayoría de nosotros se nos asigna un sexo masculino o femenino al nacer, aunque se dan variaciones intersexuales, con aproximadamente 1-2 de cada 100 personas nacidas intersexuales en EE.UU.

Sexo legal

El sexo que se declara que tiene una persona según los registros gubernamentales. Las personas pueden solicitar cambiar el sexo que figura en su partida de nacimiento y otros documentos legales. Puede elegir entre Hombre, Mujer o X.

Identidad de género

La identidad de género es el sentido interno que una persona tiene de su propio género, que puede coincidir o no con el sexo asignado al nacer. Cuando el sexo asignado a una persona coincide con su identidad de género, se dice que es cisgénero. Cuando el sexo asignado a una persona no coincide con su identidad de género, puede describirse a sí misma o identificarse como transgénero, no binaria, de género fluido, de género no conforme, de género queer, de dos espíritus, agénero, bigénero, pangénero o de tercer género.

Expresión de género

La expresión de género es la forma en que una persona presenta su género externamente. El género se expresa con la ropa, el lenguaje corporal, los peinados, la inflexión de la voz, los gestos, los comportamientos e incluso los intereses. También hay complejas variaciones biológicas, anatómicas y cromosómicas en el cuerpo humano que pueden influir en cómo se expresa nuestro género.

El género se ha clasificado tradicionalmente como binario, es decir, dos categorías distintas y opuestas de hombres y mujeres y rasgos masculinos y femeninos. Si el expresión de género (la forma en que aparece en términos de género) parece masculina, normalmente asumiremos que esa persona es hombre; si la apariencia de una persona parece femenina, normalmente asumiremos que esa persona es mujer. Sin embargo, el género no siempre sigue este binario y la expresión de género de una persona puede no coincidir con su identidad de género interna.

Por tanto, deben evitarse las suposiciones de género basadas en el aspecto o la forma de presentarse de una persona. Cuando a una persona se le asigna un género erróneo, puede sentirse invalidada e invisibilizada. Cuando esto ocurre con regularidad, se convierte en una carga que puede afectar negativamente a su salud mental.

Salir del armario

Salir del armario es el proceso por el que una persona comparte su identidad de género y/o su orientación romántica/sexual con otras personas. Salir del armario también puede referirse al proceso de identificar y aceptar la propia identidad.

La salida del armario es continua. Una persona puede salir del armario en algunos aspectos de su vida pero no en otros. Cada nuevo entorno en el que entra una persona LGBTQ+ inicia de nuevo el proceso de salida del armario, porque vivimos en un entorno en el que ser heterosexual (cis-género) es la norma.

¿Qué debo hacer si alguien sale del armario?

Agradece a la persona que haya compartido su identidad contigo. Afírmale que sigue importándote.

Dos preguntas importantes:

  • ¿Hasta qué punto es confidencial la información que has compartido conmigo?
  • ¿Cómo puedo ayudarle?

¿Qué no debo hacer si alguien sale del armario?

No hagas preguntas invasivas sobre su vida sexual, anatomía o historial médico. Si deciden compartir esa información contigo, es su decisión y debe ser respetada. No hagas suposiciones sobre ellos basándote en la información que han compartido. Conocer la identidad de género, la orientación sexual o romántica de una persona no significa que lo sepas todo sobre ella, esa información es sólo una faceta de quién es. No "descubras" a la persona ante los demás compartiendo esa información sin su permiso.

¿Qué es "salir"?

Se habla de "outing" cuando se revela la identidad de una persona sin su consentimiento.

Nunca reveles la identidad de una persona sin su consentimiento. Sacar a alguien del armario puede poner su vida en peligro, crearle estrés y ansiedad innecesarios y arriesgarse a distanciarse de esa persona.

Experiencias comunes de los estudiantes universitarios LGBTQ

La universidad puede ser una época de exploración y descubrimiento para los estudiantes LGBTQ+, y puede incluir:

  • Exploración de la identidad sexual y romántica
  • Exploración de la identidad de género
  • Experimentación sexual
  • Transición y/o salida del armario (véanse los términos en el glosario al final.)
  • Encontrar y crear comunidad
  • Desafíos relacionados con la resistencia/aceptación familiar
  • Mayor riesgo de violencia interpersonal

Saludos con perspectiva de género

El lenguaje no sexista puede crear un sentimiento de pertenencia; algunos ejemplos de saludos no sexistas son:

  • "Hola a todos"
  • "Hola equipo"
  • "Hola a todos"
  • "Hi peeps"

En lugar de hacer referencia al género cuando te refieres a alguien podrías indicarlo:

  • La persona de la camisa morada
  • El individuo con la mano levantada
  • La persona que acaba de hablar
  • La persona de aquí (gesticulando)

(Micro)agresiones

Las (micro)agresiones son los desprecios, burlas o insultos cotidianos, verbales o no verbales, que pueden sufrir las personas de grupos marginados por motivos de raza, etnia, sexo e identidad de género. Las (micro)agresiones pueden afectar a la felicidad general de una persona, a su sentimiento de pertenencia, a su seguridad y a su capacidad para triunfar social, educativa y profesionalmente.

Parte de la cuestión es que las personas que cometen (micro)agresiones pueden no ser siquiera conscientes de lo que hacen, debido a prejuicios socializados, y no se dan cuenta de que están causando daño.

Ejemplos de (micro)agresiones que no son aceptables:

  • Favorecer a un género e ignorar a otros (sexismo).
  • Refuerzo de los estereotipos de género.
  • Señalar a alguien por su aspecto.
  • Suponer el sexo de alguien
  • Seguir haciendo un mal uso de los pronombres incluso después de que una persona, transgénero o no, indique sus pronombres.

Fuentes

AACRAO - Identidad del estudiante 2019

Guía de recursos LGBTQ+ para el profesorado y el personal de Cornell

Proyecto Trevor

Universidad de Oregón - División de Vida Estudiantil

Harvard - Misgendering Qué es y por qué importa

NPR - Pronombres de identidad de género Guía de expresión

Carpiano RM, Hystad PW. "Sense of community belonging" in health surveys: what social capital is it measuring? Health Place. 2011;17(2):606-617. doi: 10.1016/j.healthplace.2010.12.018

Sistema sanitario de la Clínica Mayo

Liderazgo inclusivo

Revista Greater Good Berkley

Comprender y apoyar a los empleados LGBTQ+ - Lo que compartimos - Rhodes Perry (LinkedIn Learning)

Planned Parenthood ¿Qué es la intersexualidad?.