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En mayo de 2026, los estudiantes y el cuerpo docente de CMC se embarcaron en el primer programa de Ecología Tropical y Conservación, una experiencia inmersiva de tres semanas en Costa Rica. Aunque Costa Rica es quizás más conocida por sus playas y centros turísticos, los estudiantes pudieron conocer un lado del país mucho menos transitado y más salvaje. Los estudiantes pasaron la mayor parte del programa en la Península de Osa, a lo largo de la costa sur del Pacífico. Aunque en Colorado cabrían más de 200 Penínsulas de Osa, esta península alberga aproximadamente 2,51 TP3T de las especies del mundo y cuenta con algunas de las selvas tropicales más vírgenes del planeta. “Me quedé impresionado por la gran biodiversidad que se concentra en un área tan pequeña”, dijo Mike Dennis (Breckenridge). No es casualidad que National Geographic se refiriera a la Península de Osa como el “lugar con mayor intensidad biológica de la Tierra”. Los estudiantes se alojaron en una estación de campo remota y aislada de la red eléctrica, operada por la organización sin fines de lucro Osa Conservation, dedicada a la conservación de la biodiversidad, la educación ambiental y la gestión comunitaria de la tierra en toda la región. Aunque la estación de campo ofrecía comodidades reconfortantes, como comidas recién preparadas con productos cultivados en el lugar, duchas, WiFi y electricidad generada por energía solar, el calor, la humedad y los insectos que pican a menudo parecían ineludibles. “Tu ropa empieza a adquirir ese olor característico de la selva”, comentó la Dra. Emily Schultz, una de las profesoras del programa, refiriéndose al hecho de que nada se seca por completo en la selva tropical. Durante su estancia en la Península de Osa, los estudiantes pudieron experimentar de primera mano cómo es ser biólogo de vida silvestre en los trópicos. Los estudiantes trabajaron con biólogos de vida silvestre de Osa Conservation para estudiar la fauna local de diversas maneras. Instalaron cámaras sensibles al movimiento (“cámaras trampa”) para observar animales esquivos, como felinos y tapires (parientes lejanos de los caballos y los rinocerontes). Los estudiantes también participaron en estudios de escarabajos de estiércol, que consisten en colocar trampas con carne en descomposición o estiércol como cebo para atraer a los… Más información: Ecología tropical y conservación en Costa Rica: una experiencia salvaje e inolvidable para los estudiantes del CMC

Ian McCullough, miembro del cuerpo docente del Colorado Mountain College, está contribuyendo a dar forma al diálogo global sobre el cambio climático y la conservación de la biodiversidad. McCullough, profesor asociado y director del programa de Sistemas de Información Geográfica (SIG) en el Colorado Mountain College, es coautor de un estudio publicado recientemente que ofrece la primera evaluación a nivel regional de los corredores resilientes al clima en la selva amazónica. La investigación, destacada por Mongabay y publicada en la revista Global Ecology and Conservation, identifica rutas que podrían ayudar a las especies vegetales y animales a migrar hacia hábitats más fríos a medida que las temperaturas continúan aumentando. El estudio examinó toda la región biogeográfica amazónica, que abarca millones de kilómetros cuadrados en toda Sudamérica. Mediante análisis avanzados de SIG y conjuntos de datos espaciales a gran escala, los investigadores evaluaron los gradientes de altitud, la cobertura forestal, la fragmentación, las áreas protegidas y otros factores ambientales para identificar corredores que puedan facilitar el movimiento de las especies y la resiliencia ecológica a largo plazo. Según el artículo de Mongabay, McCullough y su colega Christopher Beirne analizaron datos de 11 provincias ecológicas de toda la Amazonía, superponiendo información sobre altitud, conectividad forestal, tierras protegidas, deforestación, concesiones de petróleo y gas, y otras características del paisaje. Su trabajo ayudó a identificar regiones donde la biodiversidad podría tener mayores posibilidades de adaptarse a un clima cambiante. Los hallazgos resaltan la importancia de los paisajes conectados, particularmente en la Amazonía occidental, donde las elevaciones montañosas y las áreas protegidas existentes podrían ofrecer vías fundamentales para las especies que buscan condiciones más frescas. La investigación también identifica amenazas a esos corredores, entre ellas la fragmentación del hábitat, el desarrollo de infraestructura y las industrias extractivas. Para los estudiantes del programa de SIG del CMC, la participación de McCullough demuestra el impacto en el mundo real de las tecnologías geoespaciales. Las herramientas de SIG se utilizan cada vez más para abordar desafíos complejos en materia de conservación, ciencia climática, gestión de recursos naturales y planificación del uso del suelo. Estudios como este ilustran cómo el análisis espacial puede fundamentar las decisiones políticas y ayudar a orientar los esfuerzos de conservación a escala global. La contribución de McCullough a este esfuerzo de investigación internacional refleja el… Más información: Un miembro del cuerpo docente del CMC es coautor de un estudio histórico sobre la resiliencia climática en la Amazonía

  El Colorado Mountain College se enorgullece de rendir homenaje a Kirsten Brendtro, profesora de ciencias en la Escuela Secundaria de Steamboat Springs y profesora adjunta del Departamento de Biología del CMC, quien recientemente fue nombrada Educadora del Año 2025-2026 del Distrito Escolar de Steamboat Springs. Brendtro fue reconocida por su compromiso con el éxito de los estudiantes, sus programas innovadores y su liderazgo en la creación de oportunidades que preparan a los estudiantes para la universidad y sus futuras carreras. Como coordinadora de Educación Profesional y Técnica (CTE) y profesora de ciencias, ha ayudado a conectar el aprendizaje en el salón de clases con experiencias del mundo real, brindando a los estudiantes caminos significativos hacia los campos STEM y otras profesiones. Para el Colorado Mountain College, el impacto de Brendtro va más allá de las aulas de la escuela secundaria. A través de los cursos de inscripción simultánea que se ofrecen en colaboración con el CMC, ayuda a los estudiantes a obtener créditos universitarios mientras aún están en la secundaria, brindándoles una vía asequible y accesible hacia la educación superior. Como profesora adjunta en el Departamento de Biología, incorpora a su enseñanza las expectativas de nivel universitario y la investigación científica, lo que ayuda a los estudiantes a desarrollar las habilidades y la confianza necesarias para tener éxito después de graduarse. Entre sus muchos logros, Brendtro desarrolló y dirige un programa de biotecnología que brinda a los estudiantes experiencia práctica con técnicas avanzadas de laboratorio e investigación científica. El programa brinda a los estudiantes oportunidades para participar en un aprendizaje de nivel universitario mientras exploran carreras en biología, ciencias de la salud y campos relacionados con las STEM. El Distrito Escolar de Steamboat Springs destacó los esfuerzos de Brendtro por fortalecer las alianzas entre las escuelas, las empresas locales y las organizaciones comunitarias. Su liderazgo ha ayudado a crear pasantías, oportunidades de exploración profesional y conexiones con la industria que benefician a los estudiantes de todo el Valle de Yampa. En el Colorado Mountain College, estamos agradecidos con educadores como Brendtro, quienes ayudan a cerrar la brecha entre la preparatoria y la educación superior. Su reconocimiento como Educadora del Año refleja su dedicación al rendimiento de los estudiantes y el poder de las alianzas que amplían las oportunidades educativas para los alumnos en todo el noroeste de Colorado. Lee el artículo completo… Más información: Reconocen al Educador del Año de Steamboat Springs por ampliar las oportunidades para los estudiantes

Este acuerdo establece una vía de “Admisión Garantizada” para los estudiantes de transferencia de CMC que hayan demostrado un rendimiento académico excepcional y un compromiso con las disciplinas STEM a través del programa de Preingeniería de CMC. Refleja la convicción compartida de que los estudiantes que cumplen con estos estándares están preparados para prosperar en el riguroso entorno académico de Mines y contribuir a su innovadora comunidad STEM. Este acuerdo describe los requisitos de admisión garantizada y no reemplaza el Acuerdo de Articulación de Transferencia entre CMC y Mines. Condiciones de elegibilidad para la admisión garantizada: Solo para estudiantes de transferencia de CMC. Mines define a un estudiante de transferencia como aquel que se ha matriculado en una universidad o institución de educación superior, se ha graduado de la preparatoria o ha obtenido un título equivalente al GED, y ha completado 12 o más créditos universitarios. Los estudiantes de matrícula simultánea que no cumplan con la definición de estudiante de transferencia en Mines (por ejemplo, los estudiantes que no completen 12 o más créditos además de la graduación de la preparatoria o el GED) deben postularse como estudiantes de primer año a Mines a través del proceso de admisión de pregrado de Mines. Promedio de calificaciones (GPA) y cursos requeridos: A los estudiantes del Programa de Vía de Transferencia que tengan un GPA general de 3,25 o más de CMC al momento de la solicitud, y que hayan obtenido una calificación de B o superior en cada una de las cinco clases obligatorias que se enumeran a continuación, se les garantizará la admisión, siempre y cuando cumplan con todos los demás requisitos estándar de admisión descritos en el catálogo de Mines. Se invita a los estudiantes que no hayan cumplido con el requisito del promedio general de 3,25 o que hayan obtenido calificaciones inferiores a B en cualquiera de las seis materias troncales obligatorias a presentar su solicitud; sin embargo, su solicitud será sometida a una revisión adicional. En este caso, el coordinador de admisiones por transferencia de Mines se reunirá individualmente con los estudiantes para analizar las opciones que les permitan continuar en la vía de admisión garantizada. Cursos obligatorios de CMC: MAT 2410 – Cálculo I; MAT 2420 – Cálculo II; CHE 1111 – Química general universitaria I/Laboratorio; PHY 2111 – Física basada en el cálculo… Más información: Acuerdo de admisión garantizada y programa de transferencia para estudiantes del Colorado Mountain College con la Escuela de Minas de Colorado