Título IX, conducta sexual inapropiada, discriminación y acoso

OPCIONES DE INFORMACIÓN

Las personas que hayan sufrido una conducta sexual inapropiada pueden informar a cualquiera de los siguientes recursos.

• *Empleados confidenciales designados / Consejeros universitarios*.
• Coordinador del Título IX del CMC / Coordinadores Adjuntos del Título IX del Campus
• Miembro del personal del CMC
• Personal de la residencia
• Fuerzas y cuerpos de seguridad locales
• Informe CMC Cares

Informes confidenciales
*Para que los denunciantes puedan acceder a apoyo y recursos sin presentar una denuncia, el Colegio dispone de una lista de consejeros y otros empleados designados como Empleados confidenciales. Un Empleado Confidencial proporcionará al Denunciante la información de contacto del Coordinador del Título IX, información sobre cómo presentar una denuncia, informará al Denunciante que el Coordinador del Título IX puede ofrecer medidas de apoyo, y ofrecerá recursos sin ninguna obligación de denunciar a menos que un Denunciante haya solicitado que el Empleado Confidencial comparta la información con el Coordinador del Título IX.

Informes no confidenciales 
Si usted ha experimentado discriminación sexual, acoso basado en el sexo, o represalias no está obligado a informar de su propia experiencia, sin embargo hacer un informe poco después del incidente se recomienda encarecidamente. La presentación de una denuncia ante la Oficina del Título IX maximizará la capacidad de la universidad para ofrecerle medidas de apoyo y responder con prontitud como se indica en nuestros procedimientos para detener y prevenir la mala conducta sexual que ocurra en la comunidad CMC.

Los estudiantes pueden optar por hablar con un miembro del personal, sin embargo, todos los empleados de la universidad, incluidos los empleados de los estudiantes, distintos de los considerados empleados confidenciales, están obligados a informar de inmediato cualquier y toda conducta que razonablemente pueda constituir discriminación sexual, acoso por razón de sexo, o represalias al Coordinador del Título IX.

APOYO Y RECURSOS

• Coalición de Colorado contra las Agresiones Sexuales
• Opciones de notificación en Colorado

Condado de Eagle (Valle de Vail, Edwards)

• Fundación Bright Future
• 24/7 SANE Colorado Mountain Medical Victim First Care 970-422-3202
  • Los examinadores SANE/FNE son enfermeras tituladas y enfermeras practicantes especialmente formadas. En asociación con la Bright Future Foundation, el programa Victim First Care de CMM ofrece atención médica y forense especializada, así como acceso a servicios de defensa confidenciales y servicios de salud conductual sin coste alguno para cualquier persona que haya sufrido una agresión sexual o violencia interpersonal. Hay opciones de transporte disponibles.
• Las víctimas menores de 18 años deben informar a los Servicios de Protección de Menores en 1-844-264-5437

Frisco (Breckenridge y Dillon)

• Centro Médico St. Anthony Summit
  970-668-3300
  970-668-6901

Aspen, Carbondale, Spring Valley, Glenwood Springs, Rifle

• River Bridge Regional Care Center para los condados de Pitkin, Garfield, Eagle y Río Blanco
  Alianza SANE de las Montañas Occidentales  Folleto
  970-981-9367

Salida

• Defensor de las Víctimas del Condado de Chafee
  jveltri@chafeesheriff.org
  719-539-2596

Steamboat Springs

• Centro Médico Yampa Valley
  970-879-1322
• Advocates of Routt County ofrece apoyo las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Comuníquese con un defensor confidencial llamando a la línea de crisis al 970-879-8888

Leadville

• Defensores del Condado de Lake - 719-486-3530
• El amor es respeto - Ofrece información, apoyo y defensa 24 horas al día, 7 días a la semana, a jóvenes de entre 13 y 26 años que tengan dudas o preocupaciones sobre sus relaciones sentimentales.
• CCASA - Coalición de Colorado contra las Agresiones Sexuales
• CCADV - Coalición de Colorado contra la Violencia Doméstica
• COAVP - Programa antiviolencia de Colorado, crear seguridad y justicia para las comunidades LGBTQ

Organización de Colorado de Ayuda a las Víctimas

• Directorio de servicios para víctimas de delitos para conectar con proveedores de servicios a las víctimas en todo el Estado de Colorado.

ATENCIÓN MÉDICA Y CONSERVACIÓN DE PRUEBAS

Es importante conservar las pruebas físicas de una agresión sexual, que pueden incluir muestras de tejidos y fluidos, pruebas de violencia, sábanas, toallas o ropa, aunque no quieras presentar cargos inmediatamente. Evite lavarse, bañarse u orinar hasta después de ser examinado en un programa de Enfermeras Examinadoras de Agresiones Sexuales (SANE) o en un hospital, si es posible, para ayudar a preservar las pruebas. Dado que las pruebas de una agresión sexual pueden deteriorarse rápidamente, se recomienda que acuda a un examen médico en las 120 horas siguientes a la agresión. Después de 120 horas, o si se ha lavado, algunas pruebas como fluidos, muestras de pelo o ADN pueden recogerse durante algún tiempo después. También puede ser útil recibir atención médica, aunque no se trate de obtener pruebas de una agresión. Los SANE están formados en la recogida de pruebas forenses; también comprobarán si hay lesiones y exposición a enfermedades de transmisión sexual. Si todavía llevas la ropa que te pusiste durante la agresión, llévala al hospital, pero trae ropa de recambio, ya que el hospital conservará la ropa que llevas como prueba. Si te has cambiado de ropa, lleva al hospital la que llevabas durante la agresión en una bolsa de papel limpia (no de plástico) o envuelta en una sábana limpia. Deja las sábanas/toallas en el lugar de la agresión. La policía las recogerá. Normalmente, se llamará a la policía al hospital para que custodie el kit de violación, pero depende de ti si deseas hablar con las fuerzas del orden o presentar una denuncia penal.

Enfermeras Examinadoras de Agresiones Sexuales:

Coalición de Colorado contra las Agresiones Sexuales

Opciones de notificación en Colorado

Frisco (Condado de Summit)
Centro Médico St. Anthony Summit
970-668-3300
970-668-6901

Aspen, Carbondale, Spring Valley, Glenwood Springs, RiflRiver Bridge Regional Care Center para los condados de Pitkin, Garfield, Eagle y Río Blanco
Alianza SANE de las Montañas Occidentales  Folleto
970-981-9367

Steamboat Springs
Centro Médico Yampa Valley
970-879-1322
Advocates of Routt County ofrece apoyo las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Comuníquese confidencialmente con un defensor llamando a la línea de crisis al 970-879-8888.

Enfermera Examinadora de Agresiones Sexuales en Colorado

POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS

Procedimiento de conducta sexual indebida

Los Procedimientos de Mala Conducta Sexual (2020 Título IX Regs) vinculados a continuación describe el proceso aplicado cuando el Colegio recibe un informe de posible discriminación sexual o acoso basado en el sexo. Este procedimiento tiene por objeto garantizar un ambiente educativo y de trabajo seguro y no discriminatorio y describe el proceso por el cual el Colegio cumple con sus obligaciones en virtud del Título IX y sus reglamentos de aplicación.

Política de conducta sexual indebida 3-12

Procedimiento 3-A contra las faltas sexuales

Investigación Título IX Procedimiento 3-B contra el acoso sexual

EMBARAZO Y ENFERMEDADES ASOCIADAS

El Colegio también prohíbe cualquier política, práctica o procedimiento relativo a las condiciones de embarazo y afines y el estado actual, potencial o pasado de los padres, estado familiar o estado civil de un estudiante, empleado o solicitante de admisión o empleo que trata a las personas de manera diferente sobre la base del sexo.

Tal y como se utiliza en el procedimiento del CMC, por "embarazo y afecciones relacionadas" se entiende el embarazo, el parto, la interrupción del embarazo o la lactancia; la recuperación de cualquiera de estos acontecimientos y las afecciones médicas relacionadas con cualquiera de estos acontecimientos. A continuación figura un extracto de Procedimiento de mala conducta sexual del CMC y Procedimiento de investigación de acoso sexual de CMC.

1. Responsabilidad de compartir información
   • Cualquier empleada que se entere del embarazo de una estudiante debe proporcionar a la estudiante (o a la persona que tenga el derecho legal de actuar en nombre de la estudiante y haya informado a la empleada del embarazo de la estudiante) la información de contacto del Coordinador del Título IX, a menos que la empleada crea razonablemente que el Coordinador del Título IX ya ha sido notificado. El empleado también debe informar a la estudiante de que el Coordinador del Título IX puede tomar medidas específicas para prevenir la discriminación sexual y garantizar la igualdad de acceso a los programas y actividades de la universidad.
2. Estudiantes y modificaciones razonables
   • El colegio proporcionará modificaciones razonables a cualquier estudiante que esté embarazada o que experimente condiciones relacionadas para prevenir la discriminación sexual y garantizar la igualdad de acceso a los programas y actividades del colegio.
   • Una modificación razonable debe basarse en la necesidad individualizada del alumno y en la comunicación con el alumno para determinar sus necesidades. Las modificaciones razonables pueden incluir, pero no se limitan a:
     • Pausas durante la clase para extraer leche materna, amamantar o atender necesidades de salud asociadas con el embarazo o afecciones relacionadas, como comer, beber o ir al baño.
     • Ausencias intermitentes para acudir a citas médicas.
   • Por persona razonable se entiende una persona razonable en circunstancias similares y con identidades similares a las del demandante.
   • Por angustia emocional sustancial se entiende un sufrimiento o angustia mental importante que puede requerir, aunque no necesariamente, tratamiento médico u otro tipo de tratamiento o asesoramiento profesional.
     • Acceso a la educación en línea o a domicilio.
     • Cambios en el horario o la secuencia de los cursos.
     • Prórrogas de los plazos de los trabajos de curso y reprogramación de pruebas y exámenes.
     • Permitir que un alumno se siente o se ponga de pie o lleve o tenga agua cerca.
     • Asesoramiento.
     • Cambios en el espacio físico o en los suministros (por ejemplo, acceso a un escritorio más grande o a un reposapiés).
     • Acceso por ascensor.
     • Un uniforme más grande u otra ropa o equipo necesarios.
     • Otros cambios en las políticas, prácticas o procedimientos determinados por el Coordinador del Título IX.
   • El Coordinador del Título IX o la persona designada facilitará la provisión e implementación de modificaciones razonables, y podrá consultar, coordinar o delegar la responsabilidad en un Coordinador de Servicios de Acceso u otra persona designada.
   • Una modificación que altere fundamentalmente la naturaleza de los programas o actividades de la universidad no es razonable.
   • Los estudiantes tienen la discreción de aceptar o rechazar cualquier modificación razonable ofrecida por el Coordinador del Título IX.
   • Los estudiantes pueden acceder voluntariamente a cualquier parte separada y comparable del programa o actividad educativa de la universidad.
   • Los estudiantes pueden tomar una licencia voluntaria por un período de tiempo considerado médicamente necesario por el proveedor médico del estudiante, o el período de tiempo permitido por la política de la universidad o el programa específico del estudiante, el que sea mayor. Al regresar de una excedencia voluntaria, el estudiante debe ser reintegrado a la situación académica y, en la medida de lo posible, a la situación extracurricular que tenía cuando comenzó la excedencia voluntaria.
   • No se exigirá documentación justificativa de las modificaciones razonables a menos que sea necesaria para que la universidad determine las modificaciones razonables que deben realizarse o si deben tomarse medidas específicas adicionales.
3. Empleados
   • Se ofrecen adaptaciones razonables a las empleadas en situación de embarazo o afines de conformidad con el Título IX, la Ley de equidad para las trabajadoras embarazadas (Pregnant Workers Fairness Act, PWFA)14 , la Ley de protección maternal urgente para madres lactantes (Providing Urgent Maternal Protections for Nursing Mothers Act, PUMP Act)15 , 42 U.S.C. § 2000gg, et seq.15 29 U.S.C. § 218d.
   • Colorado Pregnant Workers Fairness Act16 y Workplace Accommodations for Nursing Mothers Act,17 y la política de la universidad.
   • Las empleadas embarazadas o que padezcan una enfermedad relacionada con el embarazo también pueden optar a adaptaciones razonables. Las empleadas embarazadas o con problemas relacionados con el embarazo que necesiten ayuda o adaptaciones deben dirigirse a Recursos Humanos.
4. Espacio de lactancia
   • La universidad proporciona a estudiantes y empleadas acceso a espacios de lactancia en cada uno de sus campus, así como un tiempo de descanso razonable para extraerse leche materna o amamantar.

CONSEJOS PARA REDUCIR RIESGOS

Sin ánimo de culpabilizar a las víctimas y reconociendo que sólo los agresores son responsables de sus abusos, a continuación se exponen algunas estrategias para reducir el riesgo de sufrir agresiones o acoso sexual (extraídas de Rape, Abuse, & Incest National Network, www.rainn.org)

• Conozca sus recursos. ¿A quién debes dirigirte si tú o un amigo necesitáis ayuda? ¿Adónde debes acudir? Localiza recursos como el Coordinador del Título IX, el Decano del Campus o ayuda local. Programa el número de teléfono de las fuerzas de seguridad locales en tu teléfono móvil para acceder a él fácilmente.
• Mantente alerta. Cuando te muevas por el campus o por tu comunidad, sé consciente de lo que te rodea. Considera la posibilidad de invitar a un amigo a que te acompañe. Si estás solo, utiliza sólo auriculares en un oído para estar atento a tu entorno.
• Ten cuidado al publicar tu ubicación. Muchas redes sociales utilizan la geolocalización para compartir públicamente tu ubicación. Considera desactivar esta función y revisar la configuración de otras redes sociales.
• Haz que los demás se ganen tu confianza. El ambiente universitario puede fomentar una falsa sensación de seguridad. Puede que te sientas como un amigo rápido, pero dale tiempo a la gente para que se gane tu confianza antes de fiarte de ellos.
• Piense en un plan de respaldo. Dedica algún tiempo a pensar en planes de emergencia para situaciones potencialmente complicadas. Si se te estropea el teléfono, ¿tienes memorizados algunos números para pedir ayuda? ¿Tienes dinero en efectivo de emergencia en caso de que no puedas utilizar una tarjeta de crédito o un pago electrónico como Venmo? ¿Tienes memorizada la dirección de tu habitación en la residencia o de la universidad? Si conduces, ¿tienes una llave de repuesto escondida, gasolina en el coche y un juego de cables de arranque?
• Esté seguro. Cierra la puerta y las ventanas cuando duermas y cuando salgas de la habitación. Si hay personas que abren constantemente la puerta principal de la residencia o del apartamento, notifica tu preocupación al personal del campus.
• Plan. Si vas a una fiesta, ve con gente en la que confíes. Poneos de acuerdo para cuidar los unos de los otros y planead marcharos juntos. Si tus planes cambian, asegúrate de ponerte en contacto con los demás miembros del grupo. No dejes a nadie tirado en una situación desconocida o insegura.
• Cuidado con la bebida. No dejes tu bebida desatendida y vigila las de tus amigos si puedes. Si vas al baño o sales, llévate la bebida contigo o tírala. Bebe de envases sin abrir o de bebidas que hayas visto preparar y servir. No siempre es posible saber si se ha añadido algo a la bebida de alguien. En las agresiones sexuales facilitadas por drogas, el agresor puede utilizar una sustancia que no tiene color, sabor ni olor.
• Conoce tus límites. Lleva la cuenta de cuántas copas has tomado y estate atento al comportamiento de tus amigos. Si uno de vosotros se siente extremadamente cansado o más borracho de lo que debería, es posible que os hayan drogado. Abandona la fiesta o la situación y busca ayuda inmediatamente.
• Está bien mentir. Si quieres salir inmediatamente de una situación y te preocupa asustar o molestar a alguien, no pasa nada por mentir. Nunca estás obligado a permanecer en una situación que te hace sentir incómodo, presionado o amenazado. También puedes mentir para ayudar a un amigo a salir de una situación que crees que puede ser peligrosa. Algunas excusas que puedes utilizar son cuidar de otro amigo o familiar, una llamada urgente, no encontrarte bien y tener que estar en otro sitio a una hora determinada.
• Sé un buen amigo. Confía en tu instinto. Si notas algo que no te parece correcto, probablemente no lo sea. Más información sobre cómo mantener a salvo a tus amigos en entornos sociales. (RAINN).

Si un amigo ha sufrido una conducta sexual inapropiada, sepa cómo ayudarle. Visite RAINN para más información sobre cómo apoyar a un amigo que ha sufrido una agresión sexual, violencia en el noviazgo o acoso.

PROGRAMAS DE PREVENCIÓN Y EDUCACIÓN

La formación diseñada para ayudar al profesorado, al personal y a los estudiantes a reconocer, prevenir o abordar las agresiones sexuales, la violencia doméstica, la violencia en las citas, el acoso y otras formas de mala conducta sexual se imparte mediante sesiones de webinar a través de Vector Solutions. Anualmente, todos los empleados completan una formación en línea diseñada para informar sobre los recursos y la seguridad del campus y desarrollar una cultura del lugar de trabajo resistente a la discriminación, el acoso y las represalias y practicar estrategias para apoyar la seguridad del campus. En el curso se repasan y practican las responsabilidades de los empleados en materia de notificación e intercambio de información.

A los estudiantes del CMC se les asigna anualmente una formación en línea sobre prevención y educación en materia de agresiones sexuales diseñada para desarrollar una comprensión de las políticas, normas y prácticas del CMC en materia de seguridad, discriminación por razón de sexo y acoso. La formación anima a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su propia seguridad y contribuir a la seguridad de la comunidad a través de prácticas como las intervenciones de transeúntes.

Para obtener más información o para ver los entrenamientos relacionados con el Título IX para empleados o estudiantes, póngase en contacto con la Dra. Lisa Runck, Vicepresidenta Adjunta de Servicios Estudiantiles, Decana de Estudiantes, Coordinadora del Título IX y Cumplimiento de los Derechos Civiles (ADA y OCR), 802 Grand Avenue, Glenwood Springs, Colorado 81601, lrunck@coloradomtn.edu, 970-947-8351

TODO ES CUESTIÓN DE RESPETO

Están prohibidas las conductas sexuales inapropiadas, incluidas las agresiones sexuales, la violencia doméstica, la violencia en las citas y el acoso. Las personas que incurren en este tipo de conducta inapropiada son responsables de su comportamiento. Lo que una persona viste, dice o hace, y si está intoxicada o sobria, no son invitaciones a participar en actividades sexuales sin consentimiento. Alguien que experimenta una conducta sexual inapropiada sin consentimiento no es culpable. Si alguien inicia la actividad sexual, el iniciador debe respetar a su pareja.

Consentimiento:

El consentimiento es un "sí" entusiasta a la actividad sexual. El silencio y la pasividad no pueden interpretarse como una indicación de consentimiento. Si te interesa la actividad sexual, tienes que pedir y dar tu consentimiento. Lee atentamente a tu posible pareja, prestando atención a la comunicación verbal y no verbal y al lenguaje corporal.

Relaciones íntimas en la universidad:

Es importante tener en cuenta la siguiente información a la hora de entablar una relación íntima:

• Conocer, comunicar y respetar los límites personales.
• Comunicar claramente las intenciones a la posible pareja sexual antes de iniciar cualquier acto sexual.
• Vaya despacio. Dé a su pareja la oportunidad de comunicar claramente sus intenciones.
• No des por sentado que alguien quiere mantener relaciones sexuales, está disponible o puede dar su consentimiento. Si hay mensajes contradictorios o respuestas ambiguas, no hay consentimiento. Si existen dudas sobre si tu posible pareja consiente en mantener relaciones sexuales, no inicies la actividad.
• No se aproveche de alguien que esté borracho o drogado. El estado personal de intoxicación por alcohol u otras drogas, cuando se actúa como iniciador, nunca es excusa para una conducta sexual inapropiada.
• Date cuenta de que una pareja potencial puede estar intimidada o en estado de miedo. Puede haber una ventaja de poder debido al sexo, el tamaño o la conducta.
• Los transeúntes desempeñan un papel fundamental en la prevención de la violencia sexual y de pareja. El CMC quiere promover una cultura de atención comunitaria en la que los transeúntes participen activamente en la prevención de la violencia sin causar más daño.

Si eres el iniciador del sexo:

Si se encuentra en la posición de ser el iniciador del comportamiento sexual, le debe respeto sexual a su posible pareja. Estas sugerencias pueden ayudarle a reducir el riesgo de ser acusado de conducta sexual inapropiada:

• Comunica claramente tus intenciones a tu pareja sexual y dale la oportunidad de que te transmita claramente las suyas.
• Comprender y respetar los límites personales.
• NO HAGAS SUPUESTOS sobre el consentimiento; sobre la disponibilidad sexual de alguien; sobre si se siente atraído por ti; sobre hasta dónde puedes llegar o sobre si es capaz física y/o mentalmente de dar su consentimiento. Si hay alguna duda o ambigüedad, entonces NO hay consentimiento.
• Los mensajes contradictorios o la ausencia de mensajes de tu pareja son un claro indicio de que debes parar y comunicarte mejor. Puede que los estés malinterpretando. Es posible que aún no se haya dado cuenta de hasta dónde quiere llegar contigo. Debes respetar los plazos de los comportamientos sexuales con los que se sienten cómodos.
• No te aproveches del estado de embriaguez o drogadicción de nadie, aunque se lo haya hecho él mismo.
• Date cuenta de que tu posible pareja podría sentirse intimidada por ti, o tener miedo. Puede que tengas una ventaja de poder simplemente por tu sexo o tamaño. No abuses de ese poder.
• Comprender que el consentimiento a alguna forma de comportamiento sexual no implica automáticamente el consentimiento a cualquier otra forma de comportamiento sexual.

Sé un espectador activo:

A continuación figura una lista (adaptada de la Oficina de Agresiones Sexuales y Abuso en las Relaciones de la Universidad de Stanford) de cómo ser un espectador activo. Si no parece seguro intervenir, o si tú u otra persona estáis en peligro inmediato y necesitáis atención médica, llama al 911. Si la persona no parece necesitar atención médica inmediata, pregúntale cómo puedes ayudarla y qué necesita para sentirse apoyada y segura.

• Cuida de tus amigos y compañeros. Si ves a alguien que parece estar en apuros o necesita ayuda, pregúntale si está bien.
• Teniendo en cuenta tu propia seguridad, enfréntate a las personas que se aíslan, golpean, intentan enrollarse o mantienen relaciones sexuales con personas incapacitadas.
• Habla cuando alguien hable de planes para aprovecharse sexualmente de otra persona.
• Creer a alguien que revela una agresión sexual, un comportamiento abusivo o una experiencia de acoso.
• Remitir a la gente arecursos dentro o fuera del campus enumerados en este documento para recibir apoyo sanitario, asesoramiento o asistencia jurídica.

FORMACIÓN SOBRE EL TÍTULO IX

Los empleados de la universidad participan en la formación anual Título IX. Además, los miembros del equipo del Título IX de CMC participaron en uno o más de los entrenamientos que se enumeran a continuación.

2024

• Fundamentos de la ADA y la Sección 504 para la enseñanza superior 
• Fundamentos de la igualdad de género en la enseñanza superior 
• HE Entrevista intermedia T&S
• Resolución informal Fundamentos para la enseñanza superior 
• Taller sobre investigación de la discriminación por razón de sexo y trato desigual
• Fundamentos de investigación para la enseñanza superior
• Técnicas de investigación y redacción de informes para la enseñanza superior
• Taller sobre gestión de admisiones, jurisdicción y despidos
• Taller sobre la protección de la diversidad de género en la educación 
• Fundamentos del acoso por razón de sexo en la enseñanza superior
• Taller de apoyo al embarazo, la paternidad y las afecciones relacionadas
• TIXC Fundamentos Equidad de Género para la Educación Superior Reglamento 2024
• Fundaciones TIXC Acoso sexual en la enseñanza superior Reglamento 2024 
• Cumplimiento del Título IX y atletismo para la enseñanza superior
• Reglamento del Título IX para la toma de decisiones en la enseñanza superior 2024 

2023

• Coordinador del Título IX: Funciones y responsabilidades
• Coordinador del Título IX: Elaboración de políticas y realización de investigaciones
• Coordinador del Título IX: Temas específicos para los coordinadores del Título IX
• Formación sobre el Título IX: Fiscal General de Colorado, Unidad de Educación Superior

2022

• Formación de Investigador de Nivel Cuatro de ATIXA, junio de 2022
• Coordinador ATIXA Formación Uno Junio 2022
• Formación de asesores ATIXA Septiembre 2022

2021

• Coordinador ATIXA Uno Enero-junio 2021

2020

• Formación del Coordinador del Título IX
• Formación sobre la aplicación del Reglamento Título IX 2020
• Formación de investigadores Uno
• Formación de investigadores Dos
• Formación de consejeros auditores y responsables de la toma de decisiones
• Formación del coordinador 504
• Formación de nuevos coordinadores y coordinadores adjuntos
• Formación de nivel dos para coordinadores y administradores del Título IX: Curso Presiones, Política, Sanciones, Menores y MOUs

OBLIGACIONES DE INFORMACIÓN DE LOS EMPLEADOS RESPONSABLES

Deber de informar.

Los empleados son a menudo los primeros en enterarse de comportamientos que pueden violar la política de Mala Conducta Sexual de la universidad. De acuerdo con las regulaciones federales del Título IX, la mayoría de los empleados de la universidad son designados empleados responsables y están obligados a reportar cualquier revelación de mala conducta sexual al Coordinador del Título IX, sin importar a quién involucra o cuándo o dónde ocurrió el incidente.

Requisito de notificación del empleado responsable.

Todos los empleados de la universidad, incluidos los estudiantes empleados, distintos de los empleados de recursos confidenciales designados, son considerados empleados responsables y tienen el deber de informar de inmediato cualquier y toda conducta que pueda constituir discriminación sexual, acoso por razón de sexo, o represalias.

Qué informar.

Un Empleado Responsable debe denunciar toda conducta que razonablemente pueda constituir discriminación por razón de sexo, acoso por razón de sexo o represalias, incluidas las agresiones sexuales, las violaciones sexuales no forzadas, la violencia en el noviazgo, la violencia doméstica y de pareja, el acoso y el embarazo o las condiciones relacionadas, tal y como se definen en elProcedimiento de mala conducta sexual del CMCy la investigación de CMC sobre Título IX Acoso sexual - Normativa del Título IX 2020e incluya los nombres de los implicados, las fechas, las horas, el lugar y todos los demás detalles pertinentes. Véanse más abajo los Pasos de respuesta y las Orientaciones.

Un Empleado Responsable debe denunciar toda conducta que razonablemente pueda constituir discriminación por razón de sexo, acoso por razón de sexo o represalias, incluidas las agresiones sexuales, las violaciones sexuales no forzadas, la violencia en el noviazgo, la violencia doméstica y de pareja, el acoso y el embarazo o las condiciones relacionadas, tal y como se definen en el Procedimiento de mala conducta sexual del CMC y Procedimientos provisionales de reclamación de CMC para las denuncias de discriminación por razón de sexo y acoso por razón de sexoe incluya los nombres de los implicados, las fechas, las horas, el lugar y todos los demás detalles pertinentes. Véanse más abajo los Pasos de respuesta y las Orientaciones.

Cómo informar.

Los informes de los empleados responsables pueden realizarse rellenando un formulario Informe de mala conducta sexual/Title TIX y envío a través de CMC Carespor teléfono o por correo electrónico al Coordinador del Título IX, a los Coordinadores Adjuntos del Título IX o a las personas designadas. Si el denunciante está en peligro o necesita atención médica, el Empleado Responsable debe llamar al 911 inmediatamente antes de ponerse en contacto con el Coordinador del Título IX.

Coordinadora del Título IX, Dra. Lisa Runck

Vicepresidente Adjunto de Servicios Estudiantiles, Decano de Estudiantes, Coordinador de Cumplimiento del Título IX y Derechos Civiles (ADA y OCR) 970-947-8351, lrunck@coloradomtn.edu

Coordinadores adjuntos del Título IX

• Aspen: Jonathan Shaw, 970-236-0461, jshaw3@coloradomtn.edu
• Breckenridge: Nicole Fazande, 970-968-5805, nfazande@coloradomtn.edu
• Carbondale: Jonathan Shaw, 970-236-0461, jshaw3@coloradomtn.edu
• Dillon: Nicole Fazande, 970-968-5805, nfazande@coloradomtn.edu
• Glenwood Springs: Jeremy Snyder, 970-947-8351, jtsnyder@coloradomtn.edu
• Spring Valley: Jeremy Snyder, 970-947-8351, jtsnyder@coloradomtn.edu
• Leadville: Martín Ramírez, 719-486-4225, mramirez@coloradomtn.edu
• Rifle: Jennifer Boone, 970-625-6928, jboone@coloradomtn.edu
• Salida: Martín Ramírez, 719-486-4225, mramirez@coloradomtn.edu
• Steamboat Springs: Sean Griffin, 970-870-4463, smgriffin@coloradomtn.edu
• Vail Valley en Edwards: Paula Hauswirth-Cummings, 970-569-2922,
  pcummings@coloradomtn.edu

MEDIDAS DE RESPUESTA Y ORIENTACIÓN

Paso 1: Apoyo

• Practica la escucha activa y empática.
• Muestre atención y apoyo sin juzgar ni interrumpir.
• Reconozca los sentimientos del periodista.
• Haz que el periodista se sienta cómodo permitiéndole marcar el ritmo y el tono.

Paso 2: Informar

• Recuerde al denunciante sus obligaciones de notificación.
• Explique la finalidad de su obligación de informar sobre las conductas indebidas.
• Informar al denunciante de la disponibilidad de los empleados confidenciales designados.
• Aconsejar sobre los próximos pasos, incluida la divulgación por parte de la oficina del Título IX.

Paso 3: Informe

• Notificar inmediatamente la conducta denunciada al Coordinador del Título IX.
• Disponga de los detalles para incluirlos en su informe.

Obligación de compartir información tras la notificación de un embarazo o una enfermedad afín

Si tiene conocimiento del embarazo de una estudiante o empleada o de una enfermedad relacionada con el mismo, deberáinformar al estudiante o al empleado:

1. CMC proporciona apoyo y modificaciones razonables a las personas embarazadas o que experimentan una condición relacionada con el embarazo para garantizar la igualdad de acceso a los programas y actividades de la universidad.
2. Proporcione información de contacto para Coordinador del Título IX del CMC o Coordinador Adjunto del Título IX del Campus. Los adjuntos/coordinadores del Título IX proporcionarán información sobre los derechos relacionados con el embarazo y las modificaciones razonables y sobre cómo acceder a ellos.
3. Facilite información de contacto de su Campus Coordinador de Servicios de Acceso que trabajará con la estudiante para determinar las modificaciones razonables para cualquier estudiante embarazada o que experimente una condición relacionada con el embarazo.
4. Espacio de lactancia. La universidad proporciona a los estudiantes y empleados acceso a espacios de lactancia en cada uno de sus campus, y un tiempo de descanso razonable para extraer leche materna o amamantar. Estos espacios están limpios, protegidos de las miradas y libres de la intrusión de otras personas. Póngase en contacto con la recepción del campus para obtener más información e indicaciones sobre los espacios de lactancia.

Preguntas frecuentes sobre la formación de los empleados sobre el Título IX

¿Qué es el Título IX?

El Título IX es una ley federal de derechos civiles que prohíbe la discriminación sexual y el acoso por razón de sexo en los programas y actividades educativos. El Reglamento del Título IX establece cómo deben responder las instituciones educativas a las acusaciones de conducta sexual inapropiada. La ley estatal y la política de la universidad también prohíben la discriminación sexual y el acoso por razón de sexo. Procedimiento de mala conducta sexual del CMC y Investigación del CMC sobre el acoso sexual del Título IX - 2020 reglamento del Título IX están disponibles en la página web de Políticas y Procedimientos del CMC. El Coordinador y los Coordinadores Adjuntos del Título IX del CMC, cuya información de contacto se encuentra en la página web del CMC, pueden proporcionar información adicional sobre la política y los procedimientos en materia de conducta sexual indebida. Página web del Título IX.

¿Cuánto dura la formación sobre el Título IX?

La formación dura unas 2 horas.

¿Por qué tengo que seguir la formación?

Esta formación cubre información que todos los empleados utilizan para apoyar activamente el compromiso de CMC con la no discriminación en todos los programas y actividades de la universidad. CMC se compromete a crear una comunidad libre de acoso sexual y discriminación. Como resultado, la formación es necesaria para asegurar que los empleados estén informados y entiendan su deber de denunciar conductas que razonablemente puedan constituir discriminación sexual, acoso basado en el sexo o represalias al Adjunto/Coordinador del Título IX, y qué información debe ser compartida con aquellos que denuncian una mala conducta sexual o embarazo o una condición relacionada.

Todos los estudiantes de residencias estudiantiles deben realizar una formación similar sobre discriminación sexual y acoso por razón de sexo. Se invita a los estudiantes no residentes a completar una formación similar.

Ya recibí formación sobre el Título IX el año pasado; ¿tengo que volver a recibirla?

Sí, el CMC se compromete a garantizar que los empleados estén informados de su deber de denunciar conductas que razonablemente puedan constituir discriminación sexual, acoso por razón de sexo o represalias al Adjunto/Coordinador del Título IX, y de su deber de compartir información con quienes denuncien una conducta sexual inapropiada, o un embarazo o una afección relacionada.

¿Puedo completar esta formación en mi dispositivo móvil?

Sí, puede completar esta formación en su dispositivo móvil.

Soy profesor adjunto, ¿puedo cobrar por el tiempo que dedique a esta formación?

Sí, a los profesores adjuntos que continúan se les compensa con la tarifa de ½ reunión y reciben el pago rellenando una solicitud de pago y trabajando con su supervisor. Los nuevos profesores adjuntos reciben el pago por el tiempo dedicado a esta formación como parte de la compensación pagada por la orientación de nuevos empleados.

¿Tienen que completar la formación los profesores de CECoP?

El profesorado de CEPA que sea empleado de un centro de enseñanza secundaria y acredite haber realizado la formación TIX a través de su centro de enseñanza secundaria, no necesita realizar la formación Título IX a través del CMC.

No puedo acceder a la formación, ¿qué hago?

Vaya a Basecamp > Workday > Learning (del Menú), Required for You>Seleccione el curso "Building Supportive Communities: Clery Act y Título IX".

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Dra. Lisa Runck

Coordinador del Título IX de la CMC, lrunck@coloradomtn.edu, 970-947-8351
Vicepresidenta Adjunta de Servicios Estudiantiles, Decana de Estudiantes y Coordinadora de Cumplimiento del Título IX, OCR y ADA

¿Qué ocurre si no termino la formación en el plazo previsto de dos semanas?

Empleados a tiempo completo (profesorado y personal): El incumplimiento de los plazos establecidos para cualquier formación requerida en CMC afectará a su elegibilidad para el pago por méritos y se reflejará negativamente en la evaluación anual del rendimiento del empleado.

Personal a tiempo parcial: El incumplimiento de los plazos establecidos para cualquier formación requerida en CMC afectará a su elegibilidad para el pago por méritos y se reflejará negativamente en la evaluación anual del rendimiento del empleado. La formación debe ser una prioridad mientras trabaje sus horas a tiempo parcial, coordínese con su supervisor.

Profesorado adjunto (con o sin créditos): El incumplimiento de los plazos establecidos para completar cualquier formación requerida en el CMC le hará inelegible para cualquier nuevo contrato que se emita hasta que se complete la formación requerida.

• El profesorado contratado actualmente tendrá hasta la fecha límite exigida para completar la formación.
• Los profesores adjuntos en activo (pero sin contrato en la actualidad) dispondrán de dos semanas antes del inicio de los nuevos contratos para completar la formación.

Nuevas contrataciones (Adjuntos/Personal a tiempo parcial/Personal a tiempo completo/Facultad): Todos los nuevos contratados por primera vez tendrán 2 semanas a partir de su fecha de contratación para completar la formación asignada sobre el Título IX.

Estudiantes en prácticas Los estudiantes en prácticas se consideran empleados y están obligados a completar la formación para empleados. Los estudiantes de estudio y trabajo tienen dos semanas para completar la capacitación y se les pagarán hasta dos horas por completar esta capacitación y deben anotar estas horas en su hoja de asistencia. Los estudiantes en prácticas que completen la formación para empleados están exentos de realizar la formación sobre el Título IX para estudiantes.

Supervisores son responsables de trabajar con sus empleados para garantizar que éstos conozcan los requisitos y plazos de formación.