Conseguido - Informe de situación sobre el cumplimiento de la accesibilidad digital

A partir del 5 de septiembre de 2024

Colorado Mountain College (la "universidad" o "CMC") se compromete a crear y mantener un entorno digital totalmente accesible para cualquier persona que acceda a su contenido digital. Los valores fundamentales del colegio son la equidad y la inclusión. CMC está haciendo esfuerzos de buena fe para cumplir con las normas técnicas establecidas por la Oficina del Gobernador de Tecnología de la Información (OIT), según lo dispuesto por:

Este informe de progreso sobre accesibilidad digital resume los esfuerzos concretos de la universidad y los avances hacia el cumplimiento de las normas de la OIT y los requisitos de las leyes HB21-1110 y HB24-1454.

Resumen de los esfuerzos de la CMC

Aunque la Ley de Accesibilidad Digital proporcionó financiación a la OIT para apoyar estos esfuerzos, no proporcionó financiación a las entidades gubernamentales locales para aplicar las nuevas normas y requisitos de la HB21-1110 ("Ley de Accesibilidad Digital"). Incluso sin financiación externa, la universidad ha realizado esfuerzos de buena fe para lograr el pleno cumplimiento de la accesibilidad digital, incluida la contratación de personal adicional y la reasignación de los recursos existentes y el tiempo del personal.

En 2023, el colegio creó un Comité de Accesibilidad Digital formado por miembros del equipo del colegio procedentes de diversos departamentos, como asuntos académicos, asuntos estudiantiles, desarrollo y formación en TI, adquisiciones, asuntos jurídicos y marketing y relaciones con los medios. Este comité se ha reunido periódicamente para garantizar la comprensión y la aplicación por parte del colegio de los requisitos de la ley de accesibilidad digital al entorno TIC del colegio.

A lo largo de 2023, la universidad se comprometió en un proceso reflexivo para evaluar sus páginas web y remediar los problemas de accesibilidad. Estos esfuerzos incluyeron la utilización de proveedores para auditar las páginas web de la universidad y la adquisición y utilización de software de terceros diseñado para evaluar las páginas web de la universidad con fines de accesibilidad digital. Identificar y abordar los obstáculos para las personas con o sin discapacidad en el acceso a las TIC de la universidad es un componente clave del compromiso de la universidad para fomentar un entorno en línea y digital que sea accesible para todos.

Además, el colegio ha establecido un proceso para proporcionar ajustes alternativos y razonables si una persona tiene dificultades para acceder, revisar o utilizar las páginas web del colegio o cualquiera de sus TIC. El colegio también ha remediado y eliminado las barreras identificadas en nuestras páginas web añadiendo contenido de accesibilidad digital y proporcionando información de contacto para cualquier persona que necesite ayuda para acceder a cualquiera de las TIC del colegio.

El colegio ha iniciado y se ha comprometido a continuar la formación en todo el colegio y a reajustar la forma en que utiliza y produce tecnología de la información y la comunicación ("TIC"). Con este fin, el colegio se compromete a priorizar, evaluar, remediar y mejorar continuamente sus TIC dentro de nuestros servicios, programas y actividades.

Medidas organizativas clave

  • Las principales tecnologías digitales, como el sitio web principal y los formularios de solicitud e inscripción, se han actualizado para cumplir las normas de accesibilidad. Se someten periódicamente a auditorías automatizadas y manuales para evaluar su accesibilidad.
  • Se han adoptado nuevas políticas y procedimientos que regulan el cumplimiento y la aplicación de la accesibilidad digital.
  • Se ha desarrollado y compartido la formación para todo el profesorado y el personal.
    • Se ofrece formación en prestación de servicios y tecnología accesibles.
    • Se ha desarrollado una formación específica para diseñadores de contenidos web y contribuidores de TIC.
    • Los diseñadores pedagógicos reciben formación para garantizar que los materiales de los cursos se crean para cumplir las normas de accesibilidad digital.
    • Completar la formación en accesibilidad digital será un requisito para todos los empleados que se espera comiencen en otoño de 2024.
  • Los materiales didácticos de la plataforma digital de cursos del CMC se revisan y actualizan continuamente para garantizar el cumplimiento de la accesibilidad digital. Se trata de un proceso continuo a medida que se crean y diseñan nuevas clases y se contratan nuevos instructores en la universidad.
  • La accesibilidad digital es ahora un elemento obligatorio en el proceso de contratación de la universidad.
  • Se ha designado un único punto de contacto para recibir comentarios sobre accesibilidad y solicitudes de adaptaciones y coordinar las respuestas en toda la universidad.
  • Incorporamos los requisitos de accesibilidad a nuestras fases de desarrollo tecnológico, incluidos el diseño, el desarrollo, la experiencia del usuario y la garantía de calidad.
  • Se ha creado una hoja de ruta para la accesibilidad digital que incluye plazos y responsabilidades de los principales interesados y colaboradores.
  • Este informe de progreso se actualizará trimestralmente para comunicar los esfuerzos del CMC hacia el cumplimiento de los estatutos estatales mencionados anteriormente.